一，填空
1.影響班級常規因素包括教師因素與學生因素。在教師因素方面，包括教師教學內容，教學方法與教師素養。
在學生因素方面，包括學生的型別，如無心向學型，心智幼稚型，愚魯自閉型，情緒困擾型及家庭依賴症等。
2.教師的肢體語言分成臉部表情，手勢，眼神接觸，身體趨近等方式。
3.多動症主要的問題表現在三個層面：注意力不集中，活動量過多，行為衝動。
4.單親家庭一般會給學生帶來的影響包括：自信心問題，情緒管理問題，生活習性問題，自我概念問題，人際相處問題，情感需求問題。
5.在班級教學中，影響班級氣氛的主要因素通常包括教師人格特質，教師期望效應與教師領導形態。在環境方面包括班級結構組織，教室地理位置，學校裝置，課程，目標和教材等整體學習環境。
6.社會資源運用在學校教育方面，包括社群中的人力資源，財務資源及各種天然資源等。
7.一般而言，學生情緒方面的輔導包括系統脫敏法，認知**，滿灌法，操作法，示範法。
2、簡答
（1）簡述有效班級經營的基礎。
1.認識學校與社群的發展與歷史
2.熟悉學校各單位的措施
3.充分了解學生
4.建立良好的師生關係
5.良好的親師溝通
（2）創意教學的實施應該包括的主要步驟。
1.選擇適當問題
2.組成腦力激盪小組
3.說明應遵守的規則
4.進行腦力激盪
5.評估各類構想
（3）轉學學生適應方面的輔導原則
1.明確學生的行為標準
2.了解問題行為的癥結
3.以優異的行為取代不好的行為
4.運用適當的輔導技巧
5.以學生可見的行為為輔導重點
（4）班級目標設定的原則
1.具有班級生活的理想性
2.滿足個體的各種需求
3.具備民主理想性
4.目標必須共同以致
5.行為有效解釋與應用
（5）班級生活輔導的目標
1.發展自我察覺與自我接納
2.發展個人的責任感
3.發展有效的人際與溝通技巧
4.學習有效的決策技巧
5.發展了解及尊重他人的想法
（6）物體攻擊暴力輔導策略
1.加強認同感的培養
2.理性尊重的態度
3.培養學生美感教育
4.教導學生運用適當的方法獲取喜愛的東西
5.緊急性處理
（7）班級氣氛營造的原則
1.運用情緒暗示原則
2.多運用鼓勵與強化
3.給予各種適時關懷
4.教師必須以身作則
5.正確運用歸因理論
（8）實驗教學常規管理的策略
1.管理不可以建立在懲罰策略上面
2.不斷講解規則的內容和意義
3.正視學生的各種需求作為常規管理的參考
4.明確講解實驗教學可能發生的意外事件
5.正確的示範與講解舉例
（9）班級活動設計的要領
1.（10）人身攻擊暴力輔導策略
1.建立完善的輔導記錄
2.培養健全的人格特質
3.培養良好的人際互動
4.運用獎懲提供自省空間
5.緊急性處理
（11）學生偷竊行為的形成原因
1.個人因素方面
2.家庭因素方面
3.學校因素方面
4.環境因素方面
3、論述
4、**
5、例項分析
護理管理複習提綱
複習第一章緒論 管理的概念 基本特徵 方法 各種管理方法的特點 科學管理的基本特徵 第二章管理理論與原理 古典管理理論 人際關係學說的主要內容 4個管理原理的主要內容及其對應的管理原則 第三章計畫 目標的作用 目標管理的概念 特點 有效目標的標準 abc時間管理法的核心 專案管理的基本要素 決策的原...
《專案管理》複習提綱
第一章專案管理概述 1.專案有哪些特徵？2.專案生命期包括哪些階段？3.專案的利益關係人有哪些？4.不同利益關係人對專案期望和要求是什麼？5.某一居民區建造乙個超市的利益關係人有哪些？6.各階段的里程碑事件是什麼？7.專案管理的目的是什麼？8.專案管理的主體和客體是什麼？9.專案管理的職能是什麼？1...
專案管理複習提綱
專案管理複習內容 題型 選擇題 2分 題 共20分 填空題 2分 題 共20分 問答題 5題 共40分綜合應用題 共20分 第一章 專案的特性 1.目的性 任何專案都是為實現特定的組織目標服務的。2.獨特性 專案的產品或服務都具有一定的獨特之處。3.一次性 專案有自己明確的時間起點和終點，是有始有終...