班主任是班集體的組織者，領導者和教育者，擔負著貫徹黨的教育方針，培養學生德、智、體、美、勞全面發展的重任。幾年來，我在擔任98級烹飪（1）班班主任的工作實踐中，始終堅持把思想政治教育與日常學習管理緊密結合，狠抓班風的培養，從而保證了教學質量的提高，實現了學校預期的培養目標，學生畢業合格率達到100%，中級合格率達到100%，超額完成教學任務。在第二學期和第四學期獲得學校文明班級三等獎（這是開展文明課室、文明班級活動以來第乙個獲得此項獎勵的烹調專業班級）下面談談我的一些做法：
一．首先要精選、培養、信任班幹部班主任工作是學校管理工作的乙個組成部分，班主任擔負著全面貫徹黨的教育方針，對學生進行思想政治教育，引導學生德、智、體、美、勞全面發展的重任，對乙個班來說，班主任是學校行政領導的有力助手，是班集體的組織者和指導者，也是學生個人生活的指導者和朋友。為了對班集體進行有效的組織和管理，首先要精選和培養好班的骨幹隊伍。在學生學前教育。
軍訓期間，我反覆翻閱新生的檔案，全面了解每個新生在原來學校的思想表現和學習情況，認真做好記錄，對全班新同學有了初步的了解，並注意同學生的接觸，有目的地指派學生做一些工作，觀察他們的工作能力，並參考書面材料，挑選學習態度端正，活動能力強，思想作風正派的學生擔任一班之長，使其在班中起到乙個模範帶頭作用和核心作用。同時，根據技校生的特點，在一些不很重要的職位上，又要物色和挑選一些部分同學擁戴的學生頭目擔任班幹部，使班幹部中融合了班的代表人物，而班主任通過對班幹部的培訓和個別教育，管好了班幹部，就能夠控制住全班。班主任在選擇班幹部問題上確實要花一些心思，一些調皮仔當上了班幹部，得到了班主任的信任，感覺到一種從未有過的榮幸，也樂於為班集體工作，從而帶動了一班人的進步。
這是使班主任能夠在較短的時間內控制和組織好班的工作的有效方法。二．改變班主任一手包辦的做法，讓學生參與班級管理學生是班級的主人，讓學生參與班級管理是理解學生，尊重學生，關心學生的表現，讓學生參與班級管理，其好處有四點：第一，師生在共同創造先進班級活動中，溝通了感情；有利於增進師生的團結，從而提高班主任的威信；第二，容易發揮學生的特長，提高班幹、團幹在同學中的威信，有利於學生能力的培養。
第三，便於班主任全面了解學生的思想動態、行為動態；做好個別學生的教育工作，有利於實現班級的「目標管理」。第四，通過學生自己管理自己，培養團結互助的精神，有利於班級本身的凝聚力的形成。由於讓學生參與班級管理，讓學生自己管理自己，所以，我在98烹調（1）班進入二年級開始，就將大部分的工作由班長及班幹部去組織實施，自己在傍觀察，給予適當的指導。
實踐證明，讓學生參與班級管理是做好班主任工作的方向，也使我在99年擔任教務科副科長工作之後也沒有放棄班主任的工作，並且按預期目標完成了班的各項工作。三．與各科任課老師密切配合，做好後進生的轉化工作在培養良好班集體的過程中，班主任要做到「點面結合」，既要注意整體教育，又不能忽視個別教育，特別是要做好後進生轉化教育工作。班上有個學生叫李濱，進校時遲到較多，又經常抽菸和不交作業，他手下有一班擁戴他的同學，給班開展工作帶來一定阻力。
發現這問題後，我及時找他進行個別談話，淡話中得知他家庭經濟條件較好，但父母不和造成他脾氣暴燥，初中時經常缺課，學習成績較差，班主任找他淡話只有批評。但在淡話中我又發現他有一種積極向上的願望，同時也有願意為班集體工作的表示。為了更好教育轉化他，最初我給了他乙個實習組長當，他幹頸十足，組長的工作做得很好。
但本人的學習成績仍上不去，我又找他淡話，並到他家進行了家訪，跟他講了許多做人的道理，激發他的學習興趣，使他從第一學期考試五科不合格，到第二學期三科不合格，到第四學期只有一科不合格，學習成績得到了提高，組織紀律性也好起來了。由於他的體育方面很好，我又給他做了體育委員，他工作主動積極，敢抓敢管，並將手下的一班同學也帶好了。我想，如果不是有效地將他教育和引導轉化過來，他起的反作用也不少。
在我22年的教師生涯中，當了九年的班主任，在當班主任的工作過程中，使我深深地感受到班主任工作的意義。要當好班主任，特別是要當好技工學校學生的班主任，一定要有熱心，有愛心，有恆心，有決心，有信心，才能將班主任工作做好。
做好班主任工作做法和
做好班主任工作的幾點做法和體會 班主任的工作是千頭萬緒的，是一項心靈和心靈交流的事業。新的教育形式下，管理的措施要具體，細節是基礎，競爭是前提，班會是重點，感恩教育是基石，敬業是關鍵。還有更重要的就是對學生業餘時間進行監控。一 加強班級管理的具體措施 面對新的教育形式，班主任進一步搞好班級建設，樹立...
怎樣做好班主任
學校的工作主要是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個學校中的重要性。一 班主任自身要練好 內功 俗語說 打鐵全憑自身硬 要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。這種權威不同於上...
做好班主任工作培養合格人才
我熱愛教育事業，更熱愛班主任工作，在近二十多年的教育工作中，我已跟學生結下了深厚的友誼。學校生活對每乙個人的一生都是至關重要的，中學階段尤為重要。而學校教育工作的大部分是靠班主任來做的，班主任工作直接關係學生們的健康成長，因此是重要而艱鉅 光榮而神聖的。在長期的班主任工作中，我進行了一些有益的探索，...