要做好班主任工作，首要工作就是了解學生，也就所謂的「知彼」；再根據自身的特長實施不同的方法，此為「知己」。 我一直都認為，班級是學生的第二個家。我的班就是我親手建立的家，家是港灣，家是心靈釋放的地方，因此我的家必須是溫馨、和睦的。
一年的工作，我也正是朝著這個目標奮鬥的。 入學的時候，3班的每個孩子對我都是陌生的。拿到花名冊後，我認真地閱讀並翻閱字典，確保每字正音。
從他們踏入教室的那一刻，我便細細觀察每個人的特徵：趙玉娟全班最高，侯慧茹特別愛笑，還調皮地露出一排整齊潔白的牙齒；王欣悅就像精靈般，眼睛不停地閃爍……第一天放學，王佳怡興沖沖地跑過來，說：「老師，您是第一位沒有讀錯我名字的老師。
」第二天，我便能夠流利自如地叫出他們的名字，這讓孩子們感到十分驚訝和佩服。
上課時，我總能看見高舉的十來雙小手，讓我的提問供不應求；還能看到一些猶豫不決的孩子，渴望回答問題，卻沒有信心，只能夠等待機會的降臨；還有永遠都是低頭不語的「含羞草」，一提問就緊張的學生。從他們回答問題的情況，我大致將學生分為三種型別，以便日後的接觸。 每天，當我可以在辦公室休息的時候，我總是不放心地走到教室的後門，像監視器一般掃視一番教室，當發現異常舉動時便移步到視窗，班主任的震懾力起到了不小作用，所有的人正襟危坐，齊齊落筆，做好筆記。
然而，我是醉翁之意不在酒，從他們收拾手中雜務的過程，我發現了趙英超的懶散、張世博的多言、王冠正的好動。 了解乙個人，觀察課堂是遠遠不夠的，課間、午休及放學，是我與學生短距離接觸的最佳時機，同時也是我對他們進行了解的直接渠道。課間，有埋頭苦幹的曹然然、有高談闊論的趙英超、還有默默無聞地呆在角落裡的田心嶽。
走入教室，可謂人間百態，全部映入眼簾，學生的性格不經意間暴露在我的眼皮底下，這對於我進行工作是十分寶貴的資源。
從學生的一舉一動中就可以清楚看出學生的為人處事方式，對於開展德育工作，做好了鋪墊工作。通過觀察學生，就掌握了班級的整體情況，從每個學生的「點」的突破，到同類學生「線」的把握，再到整個班「面」的構成認識。學生作為乙個個人系統的開放程度是有限的，只有教師邁出交流的第一步，才能促進深層的了解。
怎樣做好班主任工作
我是一名小學二年級的班主任，從教一年來，我感到班主任的工作看似簡單，實則是一件非常複雜，非常重要的工作，既是一門科學，也是一門藝術。我對自己做班主任的經驗有很多感觸，主要有以下幾個方面的體會 一 深入了解學生思想動態，有針對性的開展教育工作 怎樣迅速 準確 全面地了解學生的思想動態呢？我覺得關鍵要有...
怎樣做好班主任工作
摘要班主任是班集體的組織者 教育者和指導者，是班級工作的主要操作者。班主任在班集體建設中，起著主導和決定的作用。多年的班主任工作使我深深地體會到，只要我們樹立良好的師德形象，講究正確的工作方法，充分發揮班幹部的作用，尊重和關愛每乙個學生，就一定會換來滿園飄香，果實纍纍。關鍵詞班主任學生工作 一 以身...
做好班主任工作之我見
摘要 本文結合自己多年班主任的工作經驗，從打鐵先要自身硬 對學生要有慈母般的愛 因人而異，靈活多變做好班主任工作三個方面對班主任工作談幾點自己的看法。關鍵詞 班主任 工作 態度 班主任要採取切實可行的方法來充分調動學生的積極性，動之以情，曉之以理，講究工作藝術和方法，才能帶好新時代的學生。下面我根據...