以人為本精緻管理打造學校

2022-08-19 11:15:05 字數 1635 閱讀 2476

—亭湖區黃尖初級中學教學側記

近年來,亭湖區黃尖初級中學「以人為本,精緻管理」,不斷打造精品學校,該校領導深知: 「管理出效益,管理出質量」。黃尖初級中學的校領導在學校管理中堅持繼承和發揚優良傳統與改革創新的結合;堅持一切從本校實際出發,銳意創新而不譁眾取寵,追求真理而不隨波逐流;堅持嚴格的科學管理與耐心細緻的思想工作相結合。

學校在管理中嚴格做到:以人為本、立德育人、精緻管理、追求卓越,學校開展的小組合作化學習與有效教學的課堂教學模式,最終達到培養創新型教師、高素質學生、辦人民滿意教育的目的。學校先後獲得「江蘇省平安校園」、「鹽城市文明單位」、「鹽城市和諧校園」、「鹽城市安全先進單位」、「亭湖區常規管理先進單位」、「亭湖區模範學校」等榮譽稱號。

今年學校在同類學校成績和管理方面綜合考核前三名。

近年來,亭湖區黃尖初級中學公升學率逐年攀公升,社會對學校的期望值越來越高,這就要求學校在提高公升學率的同時也要提高公升學層次,實施有效教學的培育優秀學生的需要、是促進教師專業成長的需要,是學校進一步發展的需要,因此,黃尖初級中學要求教師讓有效性教學成為課堂教學的生命線,以課堂教學為主陳地,以增強教學的針對性,規範性和科學性為突破口,讓有效成為師生的共識,提高教學效益,消滅無效,減少低效,追求高效,促進教師專業成長,促使學生學習方式的優化,學習能力的提高和綜合素質的養成,實現學校的內涵發展。為了更好的實施有效教學,打造精緻化管理,學校還專門成立機構,學習培訓等進行活動的展開,學校還邀請了有關專家學者和校內外學科名師對全校教師的教學過程進行評估驗收,使教師的教學方式和學生的學習方式發生初步改變。通過教學觀摩、教學成果評選等形式,學校還樹立一批典型代表,在此基礎上總結有效教學活動經驗,推出名師。

黃尖初級中學在開展的有效教學過程中,具體要求提高教學準備的有效性、提高課堂教學過程的有效性、提高教學方法和手段的有效性、提高問題設計的有效性、提高訓練檢測的有效性、提高課後輔導的有效性、提高教學反思與評價的有效性。學校為了更好的讓有效教學落實到具體工作中,學校領導要求學校加強保障機制,加強領導,統一思想,進一步健全有效教學管理機制。加強職能處室、班組建設,重視名師工程建設,在實施有效教學的實踐中,推出名師,發揮他們示範引領作用。

學校還開展了陽光體育活動,該校的集體舞比賽、啞鈐操等體育活動深受學生們的喜愛,從而提高了學生的身體素質。

管理的真諦在於發揮人的價值,發揮人的潛能,發展人的個性。以人為本,是該校最重要的辦學理念。亭湖區黃尖初級中學不斷強調以人為本的教育理念,學校進行精緻化管理,開展小組合作化學習從而進一步提公升學校的教學質量。

小組合作化學習更好的發揮學生的學習主動性,學生的學習不是個體的行為,而是學生相互交流的結果。該校提出的小組合作化學習體現了教學活動中多種因素的多邊互助,尤其是生生互動佔據了課堂教學的重要地位,改變了傳統集體教學師生單向交流的被動局面,對於發揮學生學習的積極性、主動性、創造性起到了不可替代的作用,真正體現了以學生發展為本,全面提高了學生素質的一種較好的教學方式。黃尖初級中學開展的小組合作化學習由於能合理地利用競爭機制,形成良好的人際關係,促進學生人格的健全發展。

在實際的教學中,學校還要求教師一定要敢於探索,勤於總結,善於發現,這樣課堂教學才能更加精彩,更能吸引學生積極參與,提高教學質量。由於學校的領導重視、教師的負責和學生的互動,黃尖初級中學小組化合作學習取得了很好的成績,去年中考成績再次有了新的突破。小組化合作學習也成了該校教學的一道特色風景線。

我們有理由相信,亭湖區黃尖初級中學必將不斷展翅翱翔,不斷精彩呈現,摘得精品學校的桂冠。該校的明天將會更加輝煌!

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