【教學宗旨】
記憶理解所授基礎知識，並能合理運用這些基礎知識。
【教學目標】
（1）、比例 ：是指繪畫中所繪畫圖形與其範畫或實物相應要素的線性尺寸之比。
（2）、斜度 ：斜度是指一直線（或一平面）對另一直線或（一平面）的傾斜程度。
（3）、透視：是一種繪畫理論術語。即合乎科學規則地再現物體的實際空間位置。
（4）、四面體
【教學重難點】
（1）、透視的內容，以及表現方法。
（2）、長方體的畫法。
【教學過程】
（1）、半小時線條練習，長**條一張，定點連形鋪**半張。
（2）、過程中每名專業教師按照備課內容，快速對學生假期作業—正方體--進行面批，並指出存在的問題，和調整的方法。
（3）、安排修改好作業的學生完成頁正方體的繪畫。
（4）、10分鐘示範長方體繪畫方法與步驟。
並講解初學美術，繪畫習慣的重要性：指出畫前不削鉛筆、畫時戴耳機等不良習慣會影響良好習慣的形成，最終影響美術統考的成績，等大家都養成良好的繪畫習慣之後可以自由一點。
同時宣布本教學組的知識***，將相關課程內容，教學重難點，以及建議筆記發布到網路上，以便於學生的與本組教師的交流與溝通。（上課和晚休息時間不得聊天）
【注意】
1、各班級上交本班名單，指定好本班的點名表，做好專業課的點名工作。
2、各班級安排自己的值日表，以及負責幹部！需要安排到指定的個人。並排出值日表。
3、各班級設立3個學習小組，上報名單，並設立每小組負責人，負責收集作業，布置相關事宜。
夢想課第六課時
夢想課程 全人教育1 第六課時導學案 課題 自我突破 2 授課教師 張春玲 學習目標 1 通過活動一，讓學生學會克服恐懼，學會信任他人 2 通過活動二，使學生樹立團隊意識和歸屬感 學會團隊協作。教學活動過程 活動一 信任不倒翁 20分鐘 1 活動分組 把全班32名學生分成4個小組 8人一小組 一人站...
Friendship第六課時教學設計
writing 第二步 小組活動，分小組根據課文中提出的 offering advice to the editor 的要求討論 注意提醒學生突破已經給出的提示，發表個人的獨立見解 第三步 學生在學習寫作前進行 brainstorming，積累寫作時需要的表達個人觀點和看法的詞彙和句型 前文已經列出...
第六課時 形體禮儀
形體禮儀之體姿禮儀 教學目的 了解體姿禮儀的內含及規範要求，使學生在日常生活 學習中加強自身修養。第二課時 教學內容及步驟 一 匯入 二 討論 行姿 行如風 協調穩健 輕鬆敏捷的行姿會給人動態之美，表現朝氣蓬勃 積極向上的精神狀態。1 規範的行姿 行姿的基本要求是 行如風 起步時，上身略向前傾，身體...