第六課時
一、口才基礎訓練
1．口部操
搗舌；伸舌與縮舌運動。
2．氣息練習
a :對面山上的人啊，你好嗎？ b:我很好！
b:對面山上的人啊，你好嗎？ a:我很好！
二、語音訓練
1．聲母發音訓練
z：舌尖前、不送氣、清、塞擦音。發音時舌尖輕輕抵住上齒背，軟顎上公升，關閉鼻腔通道，聲帶不振動，氣流較弱，首先沖開一條窄縫，然後再從窄縫中擠出，摩擦成聲。
祖宗zǔ zōng 總則zǒng zé 藏族zàng zú 曾祖zēng zǔ
造作zào zuò 罪責zuì zé 自尊zì zūn 棗子zǎo zi
c：舌尖前、送氣、清、塞擦音。發音時舌尖輕輕抵住上齒背，軟顎上公升，關閉鼻腔通道，聲帶不振動，氣流較強，首先沖開一條窄縫，然後再從窄縫中擠出，摩擦成聲。
層次céng cì 蒼翠cāng cuì 催促cuī cù 草叢cǎo cóng
粗糙cū cāo 參差cēn cī 猜測cāi cè 措辭cuò cí
s：舌尖前、清、擦音。發音時舌尖接近上齒背，形成一條窄縫，軟顎上公升，關閉鼻腔通道，聲帶不振動，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。
色素sè sù 瑣碎suǒ suì 思索sī suǒ 訴訟sù sòng
鬆散sōng sǎn 四歲sì suì 速算sù suàn 瑟縮sè suō
2.繞口令
張大嘴，髒大嘴，倆人對坐來比嘴；張大嘴說髒大嘴嘴髒，髒大嘴說張大嘴嘴長。
灑水車，紅顏色，救護車，白顏色，哪輛汽車速度快？想想這是為什麼？
這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。
三、口語交際
1.朗讀歌謠
(1).小孩的話
小貓懶，小貓懶，從大清早睡到晚，一天我做多少事？學習、勞動和遊玩！可他蜷成小毛團！呼嚕，呼嚕，睡個沒了又沒完。
(2).小貓的話
小孩懶，小孩懶，從晚睡到大清早，一夜我做多少事？老鼠三隻都捉到！可他抱著大枕頭，呼嚕，呼嚕，睡個沒完又沒了。
(3).大人的話
一天二十四小時，過了白天到夜晚。小孩只看到白天，小貓只看到夜晚，小孩小貓都不懶。
2. 我來說一說
說說你最喜歡的節日吧，告訴大家你為什麼最喜歡這個節日？
四、課後練習
1．想一想今天所學的口部操，對著鏡子好好地練習，看看自己做得規範嗎？
2．每天抽出幾分鐘，把語音訓練和口語交際內容讀三遍，看你能做到多棒。
快樂評價
夢想課第六課時
夢想課程 全人教育1 第六課時導學案 課題 自我突破 2 授課教師 張春玲 學習目標 1 通過活動一，讓學生學會克服恐懼，學會信任他人 2 通過活動二，使學生樹立團隊意識和歸屬感 學會團隊協作。教學活動過程 活動一 信任不倒翁 20分鐘 1 活動分組 把全班32名學生分成4個小組 8人一小組 一人站...
第六課時 形體禮儀
形體禮儀之體姿禮儀 教學目的 了解體姿禮儀的內含及規範要求，使學生在日常生活 學習中加強自身修養。第二課時 教學內容及步驟 一 匯入 二 討論 行姿 行如風 協調穩健 輕鬆敏捷的行姿會給人動態之美，表現朝氣蓬勃 積極向上的精神狀態。1 規範的行姿 行姿的基本要求是 行如風 起步時，上身略向前傾，身體...
第六課時解決問題
教學內容 p 78頁 教學目的 1 讓學生掌握簡單的乘法應用題，會用乘法解決一些簡單的生活問題。2 培養學生提出數學問題的能力，培養學生學習數學的熱情。教學重難點 會提出乘法計算的問題，能用乘法解決簡單的問題。教學過程 一 複習 1 對口訣 教師與全班學生進行對口訣的練習。2 口算 6 4 5 3 ...