本節是在學生學習了長方體和長方體的認識，長方體和正方體的表面積、體積的意義和計算的基礎上進行教學的，教學目標是：在教師的引導下，學生通過自主**，合作學習的方式，發現相鄰體積單位間的進率。能運用進率進行單位換算。
能根據學過的長度及面積單位換算，找到換算的一般規律，並能掌握長度、面積及體積單位的不同點。培養學生**實踐能力和學數學用數學的實踐能力。教學重點是：
通過自主探索發現相鄰體積位間的進率，並能進行相應的單位換算。能說出長度，面積和體積單位之間的聯絡和區別。難點是：
自主探索，發現並運用進率進行單位換算。從課堂反饋來看，基本上達到了教學目標。
從更深的層次上看，如果能有1000個小正方體讓學生動手去擺，去認知相鄰體積單位間的進率，效果會更好一些。因為，這樣用做數學的方式去學數學會更直觀，學生印象會更深刻，記憶會更牢固。從而為學生區別物體的表面積和體積，讓概念形成的表象更加鮮明，學生也就更容易理解，為學生空間觀念的更好建立，為學生以後的學習，奠定更加紮實的基礎。
夢想課第六課時
夢想課程 全人教育1 第六課時導學案 課題 自我突破 2 授課教師 張春玲 學習目標 1 通過活動一，讓學生學會克服恐懼，學會信任他人 2 通過活動二，使學生樹立團隊意識和歸屬感 學會團隊協作。教學活動過程 活動一 信任不倒翁 20分鐘 1 活動分組 把全班32名學生分成4個小組 8人一小組 一人站...
Friendship第六課時教學設計
writing 第二步 小組活動，分小組根據課文中提出的 offering advice to the editor 的要求討論 注意提醒學生突破已經給出的提示，發表個人的獨立見解 第三步 學生在學習寫作前進行 brainstorming，積累寫作時需要的表達個人觀點和看法的詞彙和句型 前文已經列出...
第六課時寫作課和總結課
一 教學內容 using language writing p.7 summing up p.7 二 教學目標 1.學生能夠掌握人物介紹類作文的基本寫作方法和寫作策略。2.學生能寫人物介紹類的短文。3.小結本單元內容。三 教學步驟 步驟一匯入 1.教師結合本單元已經閱讀過的三篇文章，詢問學生人物介紹...