作者：任向林
**：《速讀·中旬》2023年第11期
摘要：小學生語文學習是掌握語言、提高交往能力和學習其它學科的基礎。而閱讀能力的培養與提高又是學好語文的關鍵。
新課改的實施，對語文閱讀能力提出了更高的要求。因此，在教學過程中，應當轉變觀念，因勢利導，採用多樣化式提高小學生語文閱讀能力。
關鍵詞：小學語文；閱讀能力；閱讀興趣
小學閱讀教學是語文教學中乙個十分重要的環節，它是培養學生感悟語言，領會文章思想，培養學生閱讀能力的重要環節。培養閱讀能力是小學語文教學的重要組成部分，提高閱讀教學的效率是提高小學語文教學質量的關鍵。
一、採用多種方式激發學生閱讀興趣
1.做好閱讀準備工作，調動興趣
萬事開頭難。對於閱讀教學工作亦是如此，小學生興趣愛好的可塑性強，所以，閱讀前的匯入工作顯得尤為重要。在閱讀開始前，如果教師能夠增加些對課文背景或相關知識的趣味性講解，那麼就能使學生對課文內容充滿期待，在懷著興趣的情況下，閱讀的能力會在不知不覺中得到提高。
相反，如果教師一上課就照本宣科，就會使學生產生厭倦情緒，自然閱讀水平不會有所提公升。閱讀前的準備工作，體現為採用多樣化的方式對文章的背景等知識的滲透，比如可以從日常生活中常見的情景入手，聯絡課文的內容，引發對課文學習和積極性。好奇心是孩子的天性，利用好奇心使學生對課文知識產生濃厚的興趣，是成功閱讀教學的第一步，也是關鍵一步。
2.注重採用現代化裝置，增加閱讀趣味性
隨著科學技術的發展，科技的教學環節的應用也愈加普遍。多**的教學裝置改變了傳統教學方式，使教育工作更加省時省力並具有效性。在語文閱讀教學中，就要充分利用這一成果，通過投影、****等形式，激發學生的興趣。
語文新教材在設定上增加了許多**，這實際上也是啟發學生興趣的一種方式。因此，在教學中，多利用現代化裝置，製作些與課文相關的**和視聽資料，**並茂，聲色具備，能夠增強學生的求知慾，還能夠加深對課文的記憶。因此，通過多種方式的教學，培養學生閱讀趣味性非常重要。
有了興趣，閱讀學習過程就不會那麼枯燥，不會成為一種負擔，相反，閱讀的過程會使學生興致盎然，成為一種享受。
如何在語文教學中培養小學生良好的閱讀習慣
良好的閱讀習慣不僅與學生獨立的閱讀能力息息相關,更與學生豐富的精神世界,高尚的情趣愛好,和諧的人格個性關聯緊密。對學生知識的增長,智慧型的澄明,心靈的淨化,情感的昇華具有前瞻性與基礎性的作用。如何在語文教學中培養小學生養成良好的閱讀習慣呢?一 培養學生預習課文的習慣 學生預習是教師講授的前提,我在布...
小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
摘要 語文課程標準 指出 閱讀是蒐集處理資訊認識世界 發展思維 獲得審美體驗的重要途徑。這句話說明了閱讀在學生的全面發展終身發展中的重要地位。在二十多年的教學生涯中，自己始終重視對學生進行閱讀能力的陪養，並著力從以下幾方面做起。關鍵詞 小學語文閱讀能力 一 激發興趣培養習慣 興趣是學習的關鍵，是需求...
小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
摘要 小學生語文學習是掌握語言 提高交往能力和學習其它學科的基礎。而閱讀能力的培養與提高又是學好語文的關鍵。新課改的實施，對語文閱讀能力提出了更高的要求。因此，在教學過程中，應當轉變觀念，因勢利導，採用多樣化式提高小學生語文閱讀能力。關鍵詞 小學語文閱讀培養興趣 中華民族文化博大精深 源遠流長，而作...