霧霾害人，是其中的多種微粒物質作祟的結果。①能否把這些微粒物質清除掉，才是治霾成功的關鍵。為此，②研究人員建議，清除區域性黴霾，採取向空中噴灑水霧比較有效。
實施的辦法是在城市的所有高層建築的頂部，裝上噴黴噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降的同時，就吸附了空氣中的塵埃微粒，並把這些微粒帶到了地面。③當然噴灑裝置要進行定時控制——在夜深人靜時加強時噴霧時間，在白天人們上班時停噴，以不淋濕行人的衣服為度。④不過，人力物力投入比較大，而且風大之時效果差，不適合廣泛應用。
（1）第①處不合邏輯，應刪去
（2）第②處成分殘缺，應在詞語後增補
（3）第③處搭配不當，應將改為
（4）第④處語序不當，應將與互換位置。
四、下面文段摘自一位同學的習作，請用恰當的修改符號按提示在原文上修改。（5分）
換用號增補號刪除號調位號：
（提示：改正兩個錯別字、乙個語病、一處標點誤用，刪除一句與文段中心無關的句子。）
在學習和生活中，我們難免會遇到各種各樣的挫折。對待挫折的態度不同，得到的結果也不同。有人會因為挫折而激起旺盛的鬥志，勇往直前，最終成就一番事業；也有人會因為一次挫折而一蹶不震，淪為乙個碌碌無為的庸人。
勇敢的人往往能直面挫折，把它當作前進的墊腳石。懦弱的人總是恐懼挫折，把它看成可怕的陷井。面對成功，我們更要謙虛謹慎。
我們只有坦然直面挫折，依靠智慧型和勇氣披荊斬棘，就可能直達人生的美好彼岸。
五、下列是「漫遊語文世界」綜合實踐活動中某學生一段發言稿，請根據要求修改。（5分）
語文就是生活，在語文課上學習語文當然是主要的，但是，也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。只要你細心觀察，你才會發現生活中處處皆有語文。你看——
漫步公園裡，一句「小草在成長，請勿打擾」的標語寫出了小草的可愛；連線網際網路，乙個個「也是醉了」「蠻拼的」等幽默詼諧、耐聽易記的網路流行語迅速躥紅，用者信手拈來，聽著心照不宣；步入閱覽室，一聯「問渠那得清如許，為有源頭活水來」詩句凝練形象地告訴我們不斷吸收新知識的重要性。
只要有一雙慧眼，就會發現生活中處處蘊含語言的智慧型！我們離不開生活，更離不開語文。
（1）文章第一段有一處關聯詞運用錯誤，請把修改的句子抄寫在下面橫線上。（1分）
（2）請重新調整第二段中三個例子的順序，並說出理由。（2分）
（3）請將第二段中第乙個例子擴充得更具體，使之與上下文協調。（2分）
六、根據要求，修改下面的語段。（4分）
①夢境與睡眠深淺程度有關。②朦朧入睡時，大腦皮層裡的抑制程度比較淺，夢境就更加相近現實生活，正是「日有所思，夜有所夢」。③甚至有時自己也覺察到在做夢，所以不能主動地控制，只能聽其自然發展。
④睡眠稍深一些，夢境則有明顯的虛幻性和荒誕性，一時在東，一時在西，或者與死去已久的親人在一起，而自己毫無判斷辨別的能力。⑤這就是大腦裡抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道數學題，夢裡也可能在做數學；白天搞技術發明，夢裡也可能搞同樣的工作。
（1）第②句搭配不當的詞語是 ，應改為 。
（2）第③句使用不當的關聯詞是 ；應改為 。
（3）第⑤句成分殘缺，應在補出詞語 。
（4）第⑥句位置不當，應放在第句的後面。
二上期末複習
一 填上合適的詞 1 一 床 被子 一 公尺一 房子一 水渠 一 手錶一 一 風 一 烏雲一 大馬一 雨 一 水一 樓一 嘴巴 一 門一 信一 鉛筆 一 書一 紅日一 石子 一 山一 貓一 大炮 2 盛開 的花朵 的稻田 的家鄉 的歌曲 的樓房 的夕陽 的水鄉 的藍天 的禮堂 的霞光 的天空 的太陽...
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學年初二上期末複習 綜合題
2009 2010學年初二上期末複習 綜合題特例 幾何 1 07湖北武漢 本題10分 填空或解答 點b c e在同一直線上，點a d在直線ce的同側，ab ac，ec ed，bac ced，直線ae bd交於點f。1 如圖 若 bac 60 則 afb如圖 若 bac 90 則 afb 2 如圖 若...