初二上期末英語試卷分析

2012－2013學年度上學期期末考試

初二英語捲麵分析

初二英語試卷分析

一、試題特點：

本次初二年級英語期末考試內容和形式充分體現了「學以致用」的教學理念。力圖達到考察學生的真實水平，發揮試卷的教育測量和教學評價作用，進而引領初二英語教學的正確方向。試題結構分為選擇題和非選擇題兩部分。

試題難度適中

1.聽力部分：較簡單，適合大部分學生，對於減少學生對聽力題的恐懼有很好的幫助。

2.單項選擇，所測試的內容是基礎知識和基本語法。考查學生在句子層次中對語法、詞彙和習慣用語的掌握情況。

覆蓋面比較廣，涉及到交際英語、引導詞、疑問詞、動詞搭配、詞語辨析、動詞時態、從句、介詞、副詞、語序等多種語法現象。試題的突出特點是話題和語境因素較強，側重基礎知識，強調靈活運用。這對英語教學有著良好的導向作用：

有利於引導教師將話題、結構與交際功能相結合，正確指導並訓練學生將語言基礎知識轉化為言語運用能力。

3.閱讀理解，共4篇，難度都不大，其中有兩篇為趣味性閱讀考察學生綜合語言能力，以及總結，另外兩篇貼近生活，難易適中，學生完成得都較好。

4.其他，口語運用，單詞拼寫，短文改錯，共計35分，學生完成得很差，許多學生段次拼寫以及改錯都沒有做，失分較大。

5.書面表達，綜合考察力強，學生只是習慣於翻譯給出的內容要點，而且是逐句翻譯，並未注意到時態，並且有很大部學生未做此題導致平均分相當低。通過這次考試對於以後培養學生的靈活處理英語書面表達提供了更明確的方向，緊扣中考出題思路。

二、平均分

全年級平均70.05分

三、主要成績：

聽力部分，閱讀理解部分。

四、主要問題：

1、基礎知識掌握不紮實。

2、審題不清，不能靈活運用所學知識，主要體現在書面表達上面。

五、今後措施：

1、加強基礎知識教學，提高知識應用能力

英語是一門實踐性極強的學科，有其自身獨特的語言規律和教學規律。教師在考慮如何教學生新知識的同時，更要考慮如何指導學生學習，使他們既學到知識，又掌握學習方法；既提高學生覺悟，又指導學生行為。「教會學生運用已有的知識與經驗，解決英語語言中的問題，學會思考，學會學習」才是成功的教學。

2、以學生為主體，做到精導多練

在教學過程中要善始善終體現學生的主體地位，營造和諧上進的學習氛圍，給學生足夠的訓練時間，使學生樂於實踐，勇於實踐，引導和鼓勵學生採用多種有效途徑進行聽、說、讀、寫等方面的練習，擴充套件學生視野，提高學習能力。

3、教學過程中要注意激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，減輕學生的學習負擔，促進有效教學。