一． 評價
1.亮點
（1）二高和我們已沒有可比性。
（2）一本上線人數和近三年比對實現了大的突破，三本上線人數首次超過了寶豐。
（3）和二段相比具有微弱的優勢。主要體現在理科方面的優勢（文科不如二段）。
（4）相對於二段具有一定數量的優勢學科組：化學、物理、政治、語文（理科）。
2.短板
（1）文科發展嚴重滯後
（2）尖子生不尖、成績不穩定（高利賓、曹茜囿）（平亞聰、酒延曉、李忠濤等）
（3）學科發展不均衡：理科整體雖有優勢，但生物處於劣勢，文科除政治外其它學科普遍不如二段，其中以歷史學科最為明顯，甚至還不如二高，地理學科，我們和二段大差不差整體落後。理科語文（全級）不如二高。
3.欣慰
首先，我們有乙隻敬業愛崗效果顯著的教師群體，在學校教學成績量化考評中，王艷華等。
（1）與高一相比，文科和二段的差距在縮小（前十名平分）
（2）物理和政治我們始終保持領先地位，化學學科實現了突破，超過了二段
（3）除一本外，二本和三本，我們都超額完成了學校下達的教學目標
（4）新教師的加盟，緩解了我們師資的不足，弱勢學科的師資得到了充分的補充，文科歷史，文科英語，文科政治、理科的生物等學科，我相信通過我們的努力，一定會迎頭趕上。
（5）燈節以後，明顯看到，我們的不少老師，真正行動了起來，在落實上狠下功夫，化學科率先進行小考並全批全改，為了第二天的教學，兩位女將（楊銘明、宋向菲）晚上評卷直到深夜一點，生物考試緊隨其後，歷史學科的陳老師要求學生過關，主動到辦公室落實作業的完成情況。
二．憂患
（1）文理合計，三本上線人數我們不及二段，三本反映的是整體學習氛圍和學生學習的積極性，如果我們的學生還象以往那樣，最終的結果，我們不難想象。
（2）準高三意識淡薄，學生整體還沒有象高三那樣緊張起來，表現為以下幾個方面：
①早上到班，各班程度不同的有學生遲遲到不了班，
②6：30的早自習，學生也沒有緊張感，完全穩定下來，基本上都到6：40，
③個別老師的自習輔導遲到或曠課現象時有發生，有些雖然也到位了，但對自習輔導流於形式，任務不具體，落實基本是空話，對自習課的重要性的認識還沒有足夠的認識。（善於利用自習，你的成績不說有多好，至少差不了）
④個別班主任的崗位意識淡薄，作為班主任，肩負的使命，不僅僅是教學，學生學習積極性的提高，心態的調整，各種矛盾的解決，靠的就是你的敏銳的洞察力，而洞察力是必須建立在深入一線，充分的獲取第一手資料的基礎之上的，你的懈怠或懶惰勢必會在班級管理中缺乏耐心、增加武斷、學生對你威而不敬，積極性或個性得不到張揚，班風萎靡，效果堪憂。
（早上，我們並沒有要求班主任必須到位，但我們的班主任，絕大多數都能堅持每早必到，但到了之後，我們應該堅守班級，而不是在辦公室消磨，張書記也曾在我們級段做過要求）
⑤帶手機和談戀愛現象並沒有得到有效的遏制。
三．認識
連續兩年，在教學質量上，我們的確實現了歷史性的突破，連續兩年，我們的確取得了非凡的成績，但是，對於我們的成績，上級領導給與了肯定，但我認為，這些表揚和獎勵也只能是象徵性的，從骨子裡說，它們還沒有扭轉對我們學校根深蒂固的看法，別說圈外不認可，包括新到任的宋局長，更多的也是看到了我們和周邊的差距，用宋局長的原話：在汝州的各項工作中，教育這一塊是我們汝州發展的短板、、、、、不管怎樣，我更看重的是結果。
劉校長和張書記 ，為了我們學校的發展可以說是殫精竭慮，不失時機的在適當的場合為我們學校吶喊、呼籲、爭取。目前，制約我們學校發展的三大因素：債務沉重、生源流失、辦學條件和發展環境。
這些，有很多是我們自身無法克服的，上級領導不是不知，質量不如周邊，他們記得倒很清楚，但它們會更多的把責任歸結於我們學校這邊，可我們又能怎樣，打鐵還需自身硬，除了我們的無私奉獻，對其它方面抱有太大的幻想是很不切合實際的，我們選擇了做教師，清貧就與我們掛上了鉤，我們愛財，但我們更愛我們的崗位，也更愛教育事業，把自己的滿腔熱情化作奮鬥的動力，用實際行動使我們的學校強大，才能贏得尊重，我們要的就是尊重。
四．要求
（1）端正態度，立足本職，停止抱怨，強化自我（一切的抱怨無濟於事）對成績，找差距，對差距想辦法，取得成績，不在經驗，不在資歷，關鍵是態度，然後就是身體力行狠抓落實。一定要做到務實、真抓、真幹
（2）划大圈子，邁大步子；抓兩頭、促中間、保穩定；明確階段目標、紮實推進教學
各班一定要確實關注高分學生，關注這些學生心理訴求，關注高分學生的差科，把實現一本人數的突破作為重中之重。
（3）狠抓自習課堂建設，嚴肅自習紀律，要求到位，任務具體，指導到位，確保自習課的安靜、高效。誰抓住了自習，誰就能取得成績。
（4）塑造學生激情、提公升學生狀態。（要求到位、關注動態、說到做到、率先垂範、持之以恆）
（5）多聽課、勤評課，充分備課，真正做到下課忙，上課不慌、充滿自信、保持激情、游刃有餘。
（6）合作意識多一點，個人意識少一點，識大體顧大局，
我們有信心讓我們的工作，穩步推進，一步乙個台階，精誠團結，齊心協力，我們一定能夠給學校交上滿意的答卷，為建校65周年獻上厚禮。
汝州市第一高階中學
劉海水2012-2-23
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