一、下列句中加點字詞，意思完全相同的一項是（ ）（4分）
a．①漁人甚異之 ②父異焉，借旁近與之
b. ①太守即遣人隨其往 ②其詩以養父母、收族為意
c．①尋病終 ②尋向所誌
d. ①詣太守，說如此 ②不亦說乎
二、選出沒有通假字的一項（ ）（4分）
a．便要還家 b．屋舍儼然 c．項為之強 d．滿坐寂然
三、給下列加點的字注音（5分）
豁然( ) 儼然( ) 阡陌( )怡然( ) 垂髫( )
四、解釋下列加點詞語的意思。（9分)
1、欲窮其林______ 2、彷彿若有光____3、初極狹，才通人____
4、屋舍儼然_______5、阡陌交通_____6、不足為外人道_____
7、便要還家_______8、皆嘆惋_______ 9、欣然規往______
五、用現代漢語寫出下面句子的意思。（8分）
1、黃髮垂髫，並怡然自樂。
2、率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
3、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
六、填空。（6分）
1、根據文章內容，恰當選用文中四字短語填空。
武陵漁人「忘路之遠近」，發現了桃花林，甚是好奇，就進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那麼離開桃花源時，他但再來尋找時，還是
2、理解文章內容，並填空。
本文以為線索，描繪了乙個寄託作者美好社會理想的世外桃源。從文中一句可看出，桃花源人不願外界打擾，希望過和平安寧的生活。
七、根據文章內容，回答下列問題。（10分）
1、從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者嚮往的原因是：（123
2、文中最後寫劉子驥「規往」「未果，尋病終」，後無人「問津」，這樣寫的用意是什麼？流露了作者怎樣的情感？
八、根據下列的提示，寫出相應的成語。（4分）
1、未果，尋病終，後遂無問津者。成語
2、黃髮垂髫，並怡然自樂。成語
九．（09湖南婁底市）閱讀《桃花源記》，回答問題。
1.下列語句中朗讀節奏停頓不正確的一項是2分)
a．武陵人/捕魚為業 b．問/今是何世
c．率妻/子邑人來此絕境 d．後遂無問/津者
2.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是2分)）
a．遂與外人間隔（隔斷，隔絕）b．阡陌交通（互相通達）
c．乃不知有漢（副詞，竟，竟然）d．不足為外人道也（介詞，對、向）
3．下面對所選文段內容理解不正確的一項是（ ）（2分）
a．本文第一段著眼於「異」字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。
b．文章第
二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節，使人如臨其境，如見其人。
c．文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現了乙個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現實社會。
d．這篇文章記敘層次清楚，一環套一環，一氣呵成，結構非常嚴謹。
4．用現代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)
（1）漁人甚異之，復前行，欲窮其林。譯文
（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
譯文5．作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？（2分）
答：十．（08長春）(甲)閱讀《桃花源記》，回答問題。(10分)
1．《桃花源記》的作者是 (朝代)著名詩人 。(1分)
2．解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)
①芳草鮮美屋舍儼然
③便扶向路尋病終
3．成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語就是濃縮本文的故事而來，意思是2分)
4．留白，是繪畫藝術的一種手法，文學創作中也不乏「留白」，它給讀者留下了許多想象的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡要分析。(2分)
答5．漁人偶遇桃源，「處處志之」，最終卻「不復得路」，其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)
答十一.（09廣東省）閱讀《桃花源記》，回答問題。（8分）
1.用現代漢語翻譯下面句子。（3分）
及郡下，詣太守，說如此。譯文
2.根據本文內容，恰當選用文中的四字短語填空。（2分）
武陵漁人「忘路之遠近」，發現了桃花林，甚是好奇，就「□□□□」。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那麼「□□□□」。離開桃花源時，他「□□□□」，但再來尋找時還是「□□□□」。
3.從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者嚮往的是：（1）；（2）；（3）。（3分）
十二.（09安徽省蕪湖市）文言文閱讀（15分)
【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便捨船，從口入。初極狹，才通人。
復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。
阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。
村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。
此中人語云：「不足為外人道也。」
（節選自陶淵明《桃花源記》）
【乙】孔子過泰山側，有婦人哭於墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：「子之哭也，壹②似重有憂者。
」而曰：「然！昔者吾舅③死於虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。
」夫子問：「何為不去也？」曰：
「無苛政。」夫子曰：「小子④識之，苛政猛於虎也。
」(節選自《禮記·檀弓下》)
【注釋】①式：同「軾」，車前的扶手橫木，這裡用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。
1.解釋下面加點的詞語。（4分)
①阡陌交通便要還家
③子之哭也苛政猛於虎也
2.用現代漢語翻譯下面各句。（4分）
①乃不知有漢，無論魏晉。 譯文
②今吾子又死焉。 譯文
3.從表達方式看，甲乙兩文都運用了 （填2字）；從藝術表現手法看，甲文主要運用了填2字）的手法寄託作者的理想，乙文主要運用了 （填2字）的手法突出主題。（每格限填1字）（3分）
4.桃花源人、泰山婦人為什麼都不願意離開他們各自生活的地方？（用自己的話回答）（4分）
答十三．（2008 南充市）閱讀甲、乙兩篇文言文，完成24-27題(10分)
（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。……其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃髮垂髫，並怡然自樂。
（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：「環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。
」其自序如此，時人謂之實錄。甚親朋好事，或載酒餚而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。
時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：「但識琴中趣，何勞弦上聲!
」 (節選自《晉書》) [注]①適：滿足。②融然：
和悅快樂的樣子。③畜：同「蓄」。
④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標誌。
1.解釋下列句子加點的詞（2分）
⑴漁人甚異之阡陌交通
⑶穎脫不羈時或無酒，亦雅詠不輟
2.請從[乙]文中摘錄出與「土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬」所表現的理想生活形成強烈反差的句子。（1分）答
桃花源記詞答案
1 晉太元中，武陵人捕魚為業。a為 作為 譯 東晉太元年間，有個武陵人靠捕魚為生。2 緣溪行，忘路之遠近。a緣 沿著b之 的 c遠近 偏義複詞，僅指遠 譯 一次，漁人劃著船 沿著小溪往前行，忘記了路程的遠近。3 忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。a逢 遇到b夾岸 溪水的兩岸c芳草...
21 桃花源記 答案
晉太元中 年間 武陵人捕魚為 作為 業 緣 沿著 溪行 忽逢 遇到 桃花林 夾岸 溪流兩岸 數百步 中無雜 其它的 樹 芳草鮮美 鮮豔美麗 落英 落花 繽紛 繁多的樣子 漁人甚 很 異 對 感到奇怪 之 復 又 前行 欲窮 走到 的盡頭 其 那 林 林盡 盡頭 水源 便得 發現 一山 彷彿 隱隱約約...
桃花源記考點
考點1.重要實詞 緣 異 窮 具 鹹 妻子 邑人 絕境 間隔 無論 語 足 及 詣 津 鮮美 屬 阡陌 黃髮垂髫 嘆惋 語云 2.重要虛詞 乃 1 見漁人，乃大驚 就 2 乃不知有漢 竟然 為 1 武陵人捕魚為業 作為 2 此人一一為具言所聞 對 其 1 欲窮其林 這 2 其中往來種作 代詞，代桃花...