2010--2023年度第二學期二年級語文期末複習計畫
複習目標：
1.複習鞏固漢語拼音，能快速用音序查字法查字典。
2.鞏固所學的386個生字，能讀準字音，認清字形了解字義，能正確掌握有這些字組成的詞語，會寫281個。
3.學過的詞語懂得意思，大部分能口頭運用能用部分詞語書面造句。
4.理解課文內容，會背誦部分課文。
5.能按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話，學會「轉述」、「勸阻」等方面言語交際本領，能用幾句連貫的話寫下來。
6.學習使用逗號，句號，問好和感嘆號。
複習重點：
1.複習字詞，掌握漢字的結構，筆順，部首，形近比較區別。
2.漢語拼音，字母表，部首查字法。
3.用詞造句，選詞填空，補充句子，整理句子。
4.背誦部分課文，能按課文內容填空。
5.複習轉述，勸阻。
複習難點：
默寫生字詞，補充句子，填空，說話，正確使用標點，符號。
複習方法、措施：
分組，分項複習，歸類複習、複習中要抓住重難點。
複習中做好思想教育工作，教育學生端正學習態度，認真複習。
複習中教學方法要新穎，設計好各種型別練習題
複習中做好補差工作，不歧視差生，練習題的設計和選擇
⑴生字，看拼音寫詞語，部首歸類，音，形近字的區別。
⑵詞：組詞，擴詞，詞語搭配近，反義詞，填合適的詞。
⑶句子：造句，填空，補充句子。
⑷口語交際：寫話、轉述、勸阻
複習形式:
分單元複習和專項複習相結合。複習中以教師講解和學生練習相結合，精講多練，以練為主。
1．單元複習：
第1單元2課時
第2單元2課時
第3單元2課時
第4單元2課時
第5單元2課時
第6單元2課時
第7單元2課時
第8單元2課時
2．專項複習 4課時
第一單元複習
複習目標：
1．能正確、流利、有感情地認讀韻文，學會生字，理解詞意，積累詞彙。
2．了解會意字、形聲字的構字規律，提高識字能力。
3．鞏固用部首查字法查字典。能在這個字的多個義項中理解這個字在乙個詞中的意思。
複習過程：
第一課時
一、本單元的生字可根據課文設計的圖形幫助識字：
識字1——在了解我國傳統節氣的基礎上識字，做到讀準字音，認清字形，了解詞義。
識字2——在觀察祖國秀美山水的基礎上隨圖識字。
識字3——在隨圖識字的基礎上初步了解漢字的構造。
識字4——是按形聲字一邊表音，一邊表義，按部首家一部分組成新字的方法學習生字。
二、複習內容
（一）基礎知識
1、生字表
2、本單元詞語積累：
識字1——
春節餃子拜年清明掃墓踏青端午粽子龍舟中秋團圓月餅
識字2——
碧水秀峰倒影對歌榕樹壯鄉象鼻駱駝筆架竹筏鸕鶿畫廊
識字3——
松柏楊柳桌椅秧苗稻穀莊稼竹籃籮筐筷子茶葉菠蘿蘭花
識字4——
晴空溫暖晾曬眼睛瞄準眺望寒冷凍結冰雪東海黃河長江
3、形近字：
餃-校晴-輕年-午楊-場藍-籃柳-迎伯-柏莊-壓暖-緩
準-難凍-練眼-很曬-灑
4、近義詞
團圓——團聚對歌——唱歌溫暖——暖和眺望—瞭望
5、 反義詞
團圓——分離寒冷——溫暖
（二）課文
《識字1》
（1）讀課文——背誦
（2） 詞串主要講了哪方面的內容？（介紹了春節、清明、端午和中秋這四個傳統節日的風俗民情。）
（3）你能用其中的一條詞串說一句話嗎？
2、你會用這一課學過的詞語填空嗎？
（1）清明節，人們到郊外去（ 踏青）、（ 掃墓）。
（2）（端午）節，人們吃粽子，賽（ 龍舟 ）。
（3）中秋節，人們閤家（團圓），一塊兒吃（月餅）觀賞月亮。
《識字2》
（1）讀課文——背誦
（2）詞串主要講了哪方面的內容？
（3）你能用其中的一條詞串說一句話嗎？
《識字3》
（1） 讀課文——背誦
（2） 本課用圖表的形式按實物圖、象形字和偏旁的字形形象地提示了 「木、禾」、「竹字頭」、「草字頭」發展演變的過程。我們通過偏旁可幫助我們辨析形近字。
（3）你能用本課的一組詞語來說一句話嗎？
《識字4》
（1）讀課文——背誦
（2）每組詞語含義分別與什麼有關係？
第二課時
一、提示各課重點：
識字1：（拜、墓、端）用一排詞串說話
識字2：（峰、鼻）用一排詞串說話
識字3：（柳、籃）知道兩組形近偏旁「木字旁、禾字旁」「竹字頭、草字頭」各自表示的意思。
識字4：（瞄）知道兩組形近偏旁「日字旁、目字旁」「兩點水、三點水」各自表示的意思。
二、複習部首查字法
1．查字典。
生字應查的部首總的筆畫數讀音組詞摸刪
躺邪2．結合句子說說帶點字的意思。
（1）幾個人的技術水平，他都摸了底。
（2）文章太長，發表時作了一些刪節。
（3）一棵大樹橫躺在路上。
（4）這裡的天氣也真是邪門，一會兒冷，一會兒熱。
三、課堂練習
1．看拼音寫詞語。
bài nián tà bù jiǎo zi yáng liǔ sǎo mù bì shuǐ
tuányuán luòtuo dàoyǐng tiàowàng sōngbǎi dòngjié
2．比比再組詞。
藍（ ）籮（ ）圓（ ）揚（ ）晾（ ）
籃（ ）蘿（ ）園（ ）楊（ ）諒（ ）
3．擴詞「 餅影籃凍」
五、課後作業
1．背誦本單元的詞語，默寫生字
2．寫出帶有下列部首的字。（越多越好）
「木禾目日冫氵亻 」
第二單元複習
複習目標：
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學會生字。
2．會給短語填上合適的詞，積累詞彙。
3．默寫《春雨》和《春曉》，能用自己的話說出詩意。
複習過程：
第一課時
一、 積累和運用
1、《古詩兩首》
（1）背誦古詩
（2）古詩描寫的是什麼時候的景色？什麼情景？
（3）表達了作者怎樣的思想感情？
（4）默寫古詩兩首
2、《蠶姑娘》
（1）課文講了什麼的事？
（2）蠶的生長過程是怎樣的？
（3）學了本課你知道了什麼道理？
3、《月亮灣》
（1）課文的主要介紹了什麼？
（2）學會欣賞月亮灣的美麗景色。
（3）有感情地朗讀課文體會感情。
4、《快樂的節日》
（1）感受生活的美好。
（2）理解「有了-------就-------」一句，激發學生的自豪感和責任感。
（3）本課中你學會了什麼？
4、習作訓練
（1）講童話故事
（2）收集描寫春天的故事
（3）寫觀察日記
第二課時
一、 提示各課重點
《春雨》和《春曉》：（隨、曉）用自己的話說出詩意。
《蠶姑娘》：（換、蓋）（背誦課文）
《月亮灣》：（繞、朝、緩）（背誦課文）
《快樂的節日》：（健、康、勇、敢）（背誦課文）
二、填詞訓練
一（ ）村子一（ ）小河一（ ）小橋一（ ）魚兒
一（ ）朝霞一（ ）稻田一（ ）桃花一（ ）茶樹
（ ）的房子 （ ）的繭子 （ ）的姑娘
（ ）的山 （ ）的衣裳 （ ）的桑葉
（ ）地流 （ ）地游 （ ）地採
三、課堂練習
1．看拼音寫詞。
chūn xiǎo shuìmián gēn suí jiàn kāng zhù hè xī wàng
dào yìng huàn shang xiān yàn cóng cǐ zǔ guó
2．照樣子寫詞語。
暖洋洋笑氣亮
又黑又小
3．把詞語搭配起來。
幸福地飛翔
勇敢地撫摸
歡快地流淌
輕柔地成長
4．默寫古詩《春曉》《春雨》並和相對的意思連起來。
四、課後作業
背誦相關課文，默寫生字
第三單元複習
複習目標：
1．理解課文內容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在複習中可採用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來進行檢查。
2．複習本單元生字，讀準字音，認清字形，了解字義。進一步鞏固對偏旁部首的認識。
3．區別形近字、同音字，能根據它們的字形，字義的不同分別組詞。
複習過程：
第一課時
1、《雨後》
（1）背誦詩歌《雨後》
（2）《雨後》描寫的是什麼時候的景色？什麼情景？
（3）表達了作者怎樣的思想感情？
（4）要是你也在孩子中你會做什麼？
（5）從詩歌中你體會到什麼？
（6）默寫《雨後》.
2、《誰的本領大》
（1）課文講了誰和誰的什麼故事？
（2）當太陽贏了時，他會想什麼？說什麼？
（3） 當太陽又提出比賽時，他又會怎樣想，怎樣說？風會怎樣想怎樣說？
（4）陽光強烈船伕會又什麼感覺他會怎樣說？
（5）當風贏了時，太陽會怎樣說？
（6）學了本課你知道了什麼道理？
（7） 用「覺得」造句
3、《蝸牛的獎盃》
（1）課文的主要內容是什麼？
（2）要是你得了冠軍你會怎樣做？蝸牛的心情怎樣？它會怎樣說？
（3）唯恐與生怕可以調換嗎？為什麼？
（4）你想對沒有翅膀的蝸牛說些什麼？
（5）學習了本課你知道了什麼道理？
4《狐假虎威》
（1）題目是什麼意思？
（2）老虎一愣它在想什麼？
（3）老虎鬆開了爪子，它會怎樣想？狐狸又會怎樣想呢？
（4）狐狸神氣活現，搖頭擺尾在想什麼？老虎半信半疑，東張西望在想什麼？
（5）當老虎看到小動物的表現它會怎樣想？
（6）當老虎知道了真相它會怎樣想怎樣做？
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