五單元17 觸控春天
在這個清香裊裊的早晨，作者也觸控到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有只有才能創造
詞句解析：
（1）對句子的理解。
①她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。
「流暢」是指動作協調，步履輕盈。
「磕磕絆絆」是形容路不好走或腿腳有毛病而行走不方便.
這句話表現出及對
②安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是乙個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
「悄然」是沒有聲音或聲音很低；
「竟然」表示出乎意料；「神奇」是非常奇妙；
「靈性」是指智慧型、聰明才智。
從女孩子這一系列的動作中，分明讓人感到這一系列動作根本不是所能做到的，因此作者說
這神奇的靈性來自小女孩對
③我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。
安靜的眼睛雖然失明，但她她是用的世界。在她的內心世界裡，同樣是一片的景色。
④許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
形容安靜心中想象的的畫面。儘管安靜什麼也看不見，但的軌跡，她豐富的內心世界裡，已經感受到
⑤誰都有生活的權利，誰都可以創造乙個屬於自己的繽紛世界。
每乙個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有只要就一定能夠創造出乙個的春天，編織出的世界。
（2）對詞語的理解。
流連穿梭
清香裊裊
19 生命生命
1、從傾聽心跳等幾件小事中，展示了生命的意義：雖然但是，我們卻可以
2.詞句解析。
（1）對句子的理解。
①但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!
小飛蛾的是在生命面臨著它沒有放棄掙扎著的飛蛾讓「我」分明感到：凡是生物，都有強烈的求生慾望，都極其珍視自己的生命。小小的昆蟲也竟然如此，更何況是人呢？
②我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。
乙個人的生命只屬於自己，我們必須對自己負責讓人生
③雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
生命是短暫的但是，我們卻可以通過
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