2013—2014學年第二學期期末考試
初二年級生物學科試卷分析
姓名： 2014、6
1、試卷整體難易程度。
試卷整體難易適中。本試題考查知識的覆蓋面大，注重基礎知識，面向全體學生，試題難度適中，試題依據新教材、課標對全體學生的基本要求，注重全面考查學生的基礎知識和基本技能，絕大部分的試題是學生通過正常的生物學習所能夠順利解答的基礎題，同時兼顧能力的考查，試題能聯絡學生日常的生活實際、聯絡生產實際為背景設定題目，考查學生分析問題、解決問題的能力，試題體現新課程的理念、課程改革的要求，體現了過程和方法，加強了對科學**的考查，滲透了情感態度和價值觀。
二、各分數段分布情況
3、正答率較低的試題題號
選擇題：6、7、11、14、17、20
填空題：22 24 26
4、教學中的問題
從學生試卷可看出還存在許多問題：
1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上；
2、解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；
3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的把問題解決好；
4、未養成總結歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點與靈活應用。
五、教學建議
從這次考試可看出，在生物教學中還存在許多問題，值得我認真研究與反思
1、要繼續深入鑽研課標，加強教研，不斷提高教育教學水平，用新課程理念統領課堂。
2、狠抓基礎知識的落實，把書本知識與日常的生產、生活緊密聯絡，教師認為學生會的學生不一定會，多用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教於樂，把初中生物課上成學生最喜歡的課。
3、多做一些**性實驗，最好多讓學生親自動手做，搞清楚每乙個步驟，體驗**過程，至少可以使遇到同類問題得以借鑑。
4、深入了解學生，關心他們的學習、生活，了解他們的學習需求，然後按需而教，提高課堂教學效率。
相信通過我們的努力，學生的成績和實踐能力一定會與日俱增！
總之，通過這次考試，認真進行總結，反思教學效果。根據學情制定合理的教學計畫，理清工作思路，狠抓課堂教學，注重實效，提高教學質量。
初二語文試卷分析
一 試卷分析 本套試卷知識覆蓋面廣，重點 難點突出，基礎知識考察全面，難易程度適當，著重考察學生對知識的積累和靈活運用能力，充分體現了 以學生發展為本 的課改理念，有利於學生語文綜合能力的培養，也為今後的語文教學指明了方向。本套試卷共分為積累與運用 閱讀 寫作三大部分。從試卷來看，本套試題更注重對學...
初二語文試卷作文分析報告
一 命題角度。1 本次作文屬於話題作文，並且有提示，給了學生乙個廣闊的空間，一般不會出現偏題的現象。2 基本上符合生活實際，接近學生生活，使他們完全可以根據自己的所見所聞寫出切合實際的文章來，不至於找不到話說。二 學生寫作。本次話題作文，命題者做了適當的提示，學生很少有偏題現象，大多數作文都能切合題...
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2012 2013學年度上學期期末考試 初二英語捲麵分析 初二英語試卷分析 一 試題特點 本次初二年級英語期末考試內容和形式充分體現了 學以致用 的教學理念。力圖達到考察學生的真實水平，發揮試卷的教育測量和教學評價作用，進而引領初二英語教學的正確方向。試題結構分為選擇題和非選擇題兩部分。試題難度適中...