實習簡歷
姓名性別：× 民族：×
出生年月：××年×月×日政治面貌：××
所在學校院系：××××××
手機email:×××
固定**qq/msn： ×××
工作經歷：
學歷：工作意向：
自我評價：
姓名：×××
性別：× 民族：×
出生年月：××年×月×日
政治面貌：××
所在學校院系：××××××
手機：13××× 固定**：×××
email:××× qq/msn：×××
工作經歷：
學歷：工作意向：
自我評價：
個人概況：
姓名性別：________
出生年月：____年__月__日健康狀況
畢業院校專業
電子郵件手機
聯絡**
通訊位址郵編
教育背景：
____年--____年大學專業(請依個人情況酌情增減)
主修課程：
注：如需要詳細成績單,請聯絡我)
**情況：
注：請註明是否已發表)
英語水平：
*基本技能：聽、說、讀、寫能力
*標準測試：國家
四、六級;toefl;gre.....
計算機水平：
程式設計、操作應用系統、網路、資料庫......(請依個人情況酌情增減)
獲獎情況：
請依個人情況酌情增減)
實踐與實習：
____年__月--____年__月_________公司工作(請依個人情況酌情增減)
工作經歷：
____年__月--____年__月_________公司工作(請依個人情況酌情增減)
個性特點：
請描述出自己的個性、工作態度、自我評價等）
另：(如果你還有什麼要寫上去的，請填寫在這裡！)
*附言：(請寫出你的希望或總結此簡歷的一句精煉的話!)
例如：相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!
個人簡歷(一)
個人資訊
求職目標
教育背景
實習經歷
2008.1～2008.2
積極學習業務知識
2007.7～2007.8
指導客戶開戶流程
2006.7～2006.8
參加過實踐活動
2006.9～2008.6
2007.7～2007.8
2006.9～2007.6
2006.3～2006.12
獲獎情況
學術類：
實踐類：
技能與培訓
語言水平：中級口譯證書英語六級
計算機水平：上海市電腦中級證書熟練辦公軟體操作
個人概況：
姓名性別：________
出生年月健康狀況
畢業院校專業
電子郵件手機
聯絡**
通訊位址郵編
教育背景：
____年--____年大學專業(請依個人情況酌情增減)
主修課程：
注：如需要詳細成績單,請聯絡我)
**情況：
注：請註明是否已發表)
英語水平：
*基本技能：聽、說、讀、寫能力
*標準測試：國家
四、六級;toefl;gre.....
計算機水平：
程式設計、操作應用系統、網路、資料庫......(請依個人情況酌情增減)
獲獎情況：
請依個人情況酌情增減)
實踐與實習：
____年__月--____年__月_________公司工作(請依個人情況酌情增減)
工作經歷：
____年__月--____年__月_________公司工作(請依個人情況酌情增減)
個性特點：
請描述出自己的個性、工作態度、自我評價等）
另：(如果你還有什麼要寫上去的，請填寫在這裡！)
*附言：(請寫出你的希望或總結此簡歷的一句精煉的話!)
例如：相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!
個人資訊
求職目標
教育背景
實習經歷
2008.1～2008.2
積極學習業務知識
2007.7～2007.8
指導客戶開戶流程
2006.7～2006.8
參加過實踐活動
2006.9～2008.6
2007.7～2007.8
2006.9～2007.6
2006.3～2006.12
獲獎情況
學術類：
實踐類：
技能與培訓
語言水平：證書英語等級四級
計算機水平：證書熟練辦公軟體操作
個人概況
姓名性別： 民族： 出生年月
政治面貌： 第一學歷： 專業：
第二學歷： 專業：
婚姻狀況： 目前年薪：
固定**移動**：
個人主頁：
通訊位址：
郵編：e-mail:
教育背景
畢業院校：____年—____年大學專業
主修課程：
**情況：
外語水平：
計算機水平：
其它培訓情況：
工作經歷
xx年x月——xx年x月xx公司 xx部門xx工作
個人簡介
請在此輸入
自我評價
1. 2.
求職意向
請在此輸入
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福建省安溪縣龍門中心小學白鈺珣 如果沒有老師，就沒有知識的傳播。我們應該感到慶幸，正是因為老師給了我們開啟知識大門的鑰匙，才讓我們悟出人生的真諦。五年級的時候，我去參加徵文比賽。老師便找了一些作文給我看，還認真地幫我修改作文。我原本心想 這次作文寫得還不錯，可能有希望。可是，乙個訊息卻打破了我的歡喜...
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摘要 閱讀力是兒童語文學習的核心素養，閱讀力的形成需要孩子明晰閱讀的實質，綜合學生挖掘閱讀興趣的能力 學會通讀的能力 閱讀理解的能力 閱讀與運用結合的能力，以期形成一種合力，幫助孩子們更好地提高閱讀能力，埋下文學的種子。關鍵詞 閱讀力興趣通讀理解密鑰匙 中圖分類號 g623.2 文獻標識碼 c do...