洪河農場子弟校李文娟
今天聽了徐繼豔老師的《比的認識複習課》，徐老師深厚的專業知識，紮實的專業技能讓我佩服，就這節課談談自己的體會。
一、創新教學流程，構建複習課的新模式。
複習課每名教師都在上，可是教學環節基本千年不變，徐老師經過探索，積累多年的經驗，終於厚積薄發，給我們呈現了全新的教學模式。
課上老師出示複習單，按照複習單的內容將知識進行梳理，複習單內容如下：
（一）知識梳理
（二）查漏補缺
（三）溫故知新
（四）深化發展
（五）總結收穫
（六）反饋提公升
教師引導學生先複習本單元的基礎知識，以**的形式對知識進行整理，便於學生記憶，又提高了課堂效率。接著教師引導學生層層推進，習題解決從易到難，符合學生的認知心理，
二、教師專業知識深厚、專業技能突出。
徐老師設計的複習單包括了本單元的所有知識，知識點概括的全，題型有基礎、有變式，有深度有廣度，體現了徐老師專業知識的深厚。
在教學中，徐老師調控課堂能力很強，及時引導學生總結概括規律，並在課件中以醒目的形式顯示出來，及時鼓勵學生的創新，課堂上亮點紛呈。體現了徐老師專業技能的突出。
本節課，徐老師大膽嘗試以複習單的形式梳理知識，明確考點，體現知識間相互的聯絡，讓不同程度的學生有不同的收穫。
2023年11月10日
比的認識複習課導學案反思說課稿
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