中考半命題作文複習教學

即要注意細審題，善補題，巧立意，重創新；三是通過例文**引導學生借鑑寫作；最後總結全文。

關鍵詞：半命題作文複習寫作

新課標指出：「為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。提倡學生自主擬題，少寫命題作文」。

半命題作文是近年來中考作文經常採用的形式，這類作文題型靈巧，活潑，給學生有很大的選擇空間，有利於考生充分展示自己的寫作水平。有人把半命題作文喻為「把風箏放飛在藍天下」，形象地說明了它的魅力。因此半命題作文的教學，在中考作文複習中顯得尤為重要。

一、引導學生明確什麼是半命題作文和半命題作文的特點

半命題作文介於話題作文與全命題作文之間，題目既有所限制又不失開放。它通過指定題目中的部分詞語，保證了一定的限制性；讓考生自由填題，又有較強的開放性。

半命題作文常見的結構形式有如下幾種：命前半題，如「我的」「不該丟失的——」；命後半題，如；「的滋味」；命中間部分，如」真」命首尾部分，如「在中成長」；命正標題「我的特長」；命副標題「樂在其中──記一堂的課」。

二、引導學生怎樣寫半命題作文

實際教學中，我認為可從以下幾方面著手：

(一)細審題。

審題是決定作文成敗的首要關鍵。

首先，培養學生養成良好的審題習慣：我們拿到題目後，先仔細讀題，認真揣摩作文題中的每乙個字，明確各項要求。

其次，把握關鍵詞語：每道題目都有題眼。因此同學要善於抓住題眼。中考命題是十分科學嚴謹的，學生對於每個字乃至每個標點符號都要琢磨推敲千萬不能疏忽。但是仍有考生跑題、離題。

第三，領會命題用意：一定要分析已知部分。揣摩命題意圖。

第四，看清文體要求：看文體是否限制，如果有限制，要區分作文的文體，是寫記敘文還是寫議**，還是其他類題。如果沒有限制，選擇自己最擅長的文體來寫。