②文體自選；
③不少於(詩歌不少於16行)；
④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
【寫作指導】這是一道半命題作文，寫作前先觀察所給的圖畫，明白「童心」的含義，「童心」是一種嚮往、想象、創造，再根據文字提示，理解不同年齡段的人都有各自的「童心」，生活處處有「童心」，再根據要求補全題目然後寫作。若寫成記敘文，就選取能夠表現童心的事例，表現童心的可愛與天真無邪。若寫成議**，就要有乙個中心論點。
滿分作文示例：
長大的童心
浙江溫州一考生
小時候，我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全。夕陽下，爸爸總是揹著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。而我，總是樂得手舞足蹈，時而用手拉著爸爸的耳朵，調皮地嚷著：
「爸爸是豬八戒！」爸爸笑得更深了：「去高老莊找媽媽吧！
我的小笨豬……」
父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。
小時候，我喜歡爺爺滿臉的鬍子。他總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然後在我臉上輕輕地蹭。酥酥癢癢的，惹得我咯咯地笑個不停。
「爺爺，為什麼我沒有鬍子呢？我也想要您這樣的鬍子！」我歪著腦袋問道。
「等長大了就會有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛地說著。
我滿足地點著頭，信以為真。
爺爺的笑意，一點一點揉進了我的頭髮。哦！童心在爺爺的鬍子裡。
時間如白駒過隙，滑過爸爸的背，掠過爺爺的鬍子，穿過我的指間，而我的童心也長了。
現在，爺爺的背不再直，不再挺，爸爸也背不動我了。
餘暉下，我會輕輕地捶著爸爸的背。「閨女，爸老嘍……」爸爸的神情透著無奈，透著悲哀。「爸爸，那您以後就和媽媽在高老莊好好享受吧！
女兒來養你們！」我故作輕鬆地說著，手卻捶得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽。
我的童心，裝進了責任與孝心。
現在，爺爺的鬍子染成了白色，將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發慈祥。而我，終是沒長出
鬍子。「爺爺你騙我，我還是沒有長鬍子！」我撒嬌地問道。
爺爺點燃一支煙，默默抽著，氤氳的煙纏繞著我的眼。蒙隴中，我看見，爺爺仍是一臉慈愛，乙個勁兒地說：「會長的，以後就有了……」我會心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個童年。
我的童心，裝進了理解與善良。
哦！長大的童心，讓我感受到親人的愛，讓我收穫到成長的真諦！
【點評】本文寫成了記敘文，所記敘的事例充滿童心，在對童心的闡釋上層層深入，由爸爸的背上，爺爺的鬍子裡到責任與孝心。條理清晰，語言優美詼諧，結構完整，內容深刻，這都是獲得滿分的亮點。
【遷移訓練】
（長沙市·2011）題目二：每個人都有自己的個性，個性也可以說是自己的一張名片，例如豪邁奔放是蘇軾的名片，婉約清麗是李清照的名片，堅貞不屈是文天祥的名片……那麼，什麼是你自己的名片呢？請以「 是我的一張名片」為題寫一篇文章。
【要求】（1）若選題目二，須將題目補充完整，然後作文。
（2）文體自選（詩歌除外），不少於。
（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。
（4）捲麵整潔，字跡清楚。
【寫作指導】首先補全題目，根據提示認真分析，所要補全的內容應該是風格、特點或精神品質；通過題目提示，可以看出所補內容應該是自己所具備的。
滿分作文示例：
勇攀高峰是我的名片
湖南長沙一考生
蝴蝶注定飛不過滄海，但，只要勇敢面對，滄海並非無垠，那前方，即是彼岸……
——題記
我被困住了。
層層銀絲將我圍困，一縷微淡的陽光透過厚厚的繭滲進來，攪亂了繭內昏暗的光影，我輕輕喘息著，微微移動著……但動不了。出不去，我出不去了，我充滿疑惑：我為什麼鑽不出這厚厚的繭？
重生的羽衣化為猙獰的牢獄，而我，被困於此，一股死亡的氣息向我襲來。
困在繭中的蝶，是的，我是蝶——彩虹蝶，但，我卻再也見不到春天了。
我知道我會死，因為我懷疑這層繭足足有幾公尺厚，我鑽不透它，所以，我必死無疑。一想到我的同伴已在花間翩翩起舞，我的心便滴血般疼痛。「每乙隻蝴蝶都是從前一朵花的靈魂回來尋找它自己的」，是嗎？
我也是花的靈魂嗎？那麼我的輪迴，就是為了今生的誓言嗎？
越思考，我的心越痛，我覺得自己的心中也結了乙個繭，且越結越大，越結越厚，遮蔽了我的心靈，我看不見……
我不想這樣。
雨……雨水輕輕撞擊繭的聲音，再次將我喚醒，我聆聽著大自然的聲音，如泣如訴。
突然，我心中的繭層層展開，對，我要出去，我要起舞，我要完成今生的誓言……於是，我睜開重燃激情的雙眼，我要鑽透這層繭。
一天，兩天……
我仍舊沒有鑽出這層繭，我幾次想放棄，我想放棄這撕心裂肺般的疼痛，但是，一次又一次，我堅持了下來。
我看到了自己的翅膀，它們如此輕盈。
我衝擊著這一層又一層的繭。
我的心已在滴血，那是歷盡千辛萬苦的血。
我已經傷痕累累。
我仍在堅持……
我觸動到了一層柔軟的東西，幻覺一般，我想確定一下，我努力使自己清醒著。這是最後一層，我興奮起來，渾身又充滿了力量，全然忘記了身體的疼痛。
終於，終於……我感受到了大自然那清新的氣息，是的，我終於出來了……我舞動了一下自己美麗的翅膀，它折射著七彩的陽光。
乙個聲音傳入了我的耳朵：「蝴蝶要經歷破繭而出的痛苦才能得到令人羨慕的美麗，人要面對挫折才會體味生活的美好，生活中固然有許多無奈，但更多的卻是美麗和精彩……
我循聲望去，觸目的是女孩甜蜜的笑臉；我舞動著翅膀，環繞在女孩身邊。我終於成為完美的彩虹蝶，我幸福地微笑著，為生命而舞動著整個春天……
【點評】本文作者構思奇特，運用聯想和想象，把自己幻化成破繭而出的蝴蝶，給人以「莊生化蝶」的美感，在流暢敘述中用細膩的筆觸寫出了破繭之蝶所經歷的人生涅槃，構思奇妙，語言優美，內容深刻，為不可多得之文。
【名師點撥】
寫作半命題作文的關鍵就在於如何把握好「一半命題」的權力與空間，把半命題變為容易自己發揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。下面就此問題談四點策略：
1、切合題意，明確補題範圍
琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：
一是補題的內容。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據題意明確補題的範圍，否則容易偏題甚至離題。
二是文體的要求。有一些半命題確定了文體，比如《小議》，顯然是議**，但更多的題目則是不同的補題有不同的文體，因此，考生要在文體定向的前提下選擇補題內容。
2、拓展思維，篩選補題物件
許多考生由於沒有掌握一定的思維方法，所以往往難於開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。一般來講，可以按照「家庭、學校、社會、自然和自身」這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題物件。
比如《生活因______更精彩》這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、電視等；從學校考慮，可選擇語文、學習、《紅樓夢》、考試等；從社會考慮，可選擇愛心、寬容、選擇、網路等；從自然考慮，可選擇登山、探險、親近自然等；從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。
3、力求新穎，發揮補題創意
對任何一種作文題型來說，創新都顯得相當重要。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善於拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學會從深處補題。
比如：《 的滋味》這一文題，填上「牛排」、「辣椒」、「喝茶」，就滋味寫滋味，則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊「滋味」進行深處開掘，那麼《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《採訪的滋味》，則有了一定的新意。
再進一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了。求新是好的，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。
4、尋求展示，爭取補題有利
俗話說「題好一半文」，好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇乙個有利於自己發揮和展示的內容。
有利於自己發揮和展示的內容表現在兩方面：一是自己熟悉的內容，不熟悉的內容，考生難於把握，很難寫成功。二是與自己的知識儲存緊密相連，巧婦難為無公尺之炊，豐富的知識儲存為我們的寫作提供了方便和自由。
演練提公升
【中考鏈結】
1. （重慶市·2011）以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數不少於；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）泰戈爾說：「世界以痛吻我，我要回報以歌。」生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。
但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧型去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然後我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！
請以「我改變了的色彩」為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填「困難」「挫折」「性格」「友情」……）
【寫作指導】注意審題，讀出提示語隱含的資訊，激發自己寫作的靈感與思路。泰戈爾的話語告訴我們要用積極向上的態度去面對人生的風雨與挫折。補全題目，補充內容可以根據溫馨提示，發散開來，但主要類容應是把消極的轉化成積極地，把被動的轉化成主動地。
滿分作文示例：
我改變了暴風雨的色彩
重慶一考生
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？
張曉風疾風撲面，驟雨初歇。
踽踽獨步在綠雲綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。
在青澀的荷塘裡，紅蓮成了沉默如斯的風景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點中傾
吐出縷縷芳香。
靜靜地凝望著你，念想著擁有和你一樣的寧靜。
在可怕的校園裡，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室裡。每日的奮鬥總不
盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活的陰霾似乎讓我不堪一擊……
好一段時間，因為公升學的壓力，我遠離了你。無數次考場上俱寂的氣氛，無數次考試後
的大喜大悲——我敗在了自己的世界裡。儘管奮鬥和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾……不由地開始羨慕你，那個擁有無憂無慮生活的你。
中考半命題作文寫作指導
作者 曹津源 第二課堂 初中版 2015年第01期半命題作文既有所限制又不失開放，在立意 選材 構思等方面給考生適當的選擇餘地，把風箏放飛在藍天下 就是對半命題作文生動恰當的評價。據筆者對2014年中考150道作文題的統計，半命題作文在2014年中考作文命題中呈穩中有公升之勢，佔比由去年的19 公升...
中考作文備考訓練 半命題作文
2019年中考作文備考訓練 半命題作文 題型盤點 半命題作文既有所限制又有所開放，在選材 立意方面給了考生較大自由，在審題上思考度較小，既便於考生展示文采又能較好地避免宿構和猜題押題。近幾年來，命題者對半命題作文內容和形式進行了改革與創新，半命題作文形式多樣 有命前半題式，如2009年浙江金華的 讓...
中考半命題作文複習教學
即要注意細審題，善補題，巧立意，重創新 三是通過例文 引導學生借鑑寫作 最後總結全文。關鍵詞 半命題作文複習寫作 新課標指出 為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。提倡學生自主擬題，少寫命題作文 半命題作文是近年來中考作文經常採用的形式，這類作文題...