濰坊市小學數學夢之隊名師課堂觀摩課聽課體會
鄌郚鎮中心小學何吉新
4月17日，我們在昌樂縣育才雙語學校參加濰坊市夢之隊名師數學觀摩課活動，在來之前就聽說這次參與講課的老師都是濰坊市的頂級教師，是非常好的學習機會，通過聽課，確實受益匪淺。此次活動第一階段由夢之隊成員的管恩霞老師、鄭旭老師分別執教觀摩課，第二階段由濰坊市教科院候京友科長對本次活動進行了精彩的點評。我有以下幾點體會與大家分享：
聽了鄭旭老師執教的《平行四邊形的面積》和管恩霞老師執教的《方程的意義》，給我們的感受是課堂氣氛活躍，師生配合默契，學生學習興趣濃厚，整節課輕鬆、愉快、流暢,有以下幾個亮點：
一、教師認真研究教材，根據學生的認知能力，確定哪些知識要引導，要點撥，要研討，哪些知識適於自學閱讀，靈活機動地開展教學活動，真正做到了重視知識形成過程的教學，使學生成為知識的發現者。如方程的意義並不是教師直接告訴學生的，而是通過層層設疑、分層遞進、逐步深入，使學生在理解的基礎上得出來的，教師能用準確的語言加以引導，教學效果很好。
二、重直觀感知，動手操作
數學概念是「生活的具像」，又是具體形象事物的抽象與「昇華」。然而，方程畢竟是一種等式，在日常生活中其實很常見，怎樣讓學生理解其意義。針對小學生以形象思維為主的特點，管老師在成功的激發了學生的探索慾望後，及時設計了一系列的操作活動，調動了學生的多種感官來參與概念學習，讓學生採用不同形式和方法很自然地使學生體驗、感受方程的意義。
三、本課管老師緊緊抓住方程的意義設計安排，靈活地運用教材，並大膽地將學習的主動權交給了學生，學生在學習的過程中，學習目標明確，**積極主動 。
四、學習數學實質上就是「做數學」。老師給學生提供了豐富的學習資料，讓學生採用不同形式和方法很自然地使學生體驗、感受方程的意義。 體現了「在活動中學習數學」的現代思想。
總之，在整個教學過程中， 老師的教學節奏緊湊，教學內容環環相扣,教學語言簡潔明瞭。通過這次活動，我們不僅增長了見識，開闊了眼界，同時也對自己的教學有了新的認識。精彩的課堂、精湛的點評，對提高老師們的授課水平和課堂教學質量起到了積極的推動作用。
觀摩課聽課體會 林艷麗
6月10日我有幸參加了在根河市舉行的 優質課觀摩活動，收穫很大，受益匪淺。也讓我從中發覺到了自身在課堂教學方面淺薄與不足。我想從以下幾個方面來談一下我的學習感受 第一多 技術在 課堂教學中的運用 本次參加講課的教師都充分發揮了多 技術在 課堂教學中的重要作用。無論從課題材料的蒐集上還是從視聽效果上，...
習作觀摩課聽課心得
麗水市小學習作教學研討活動 培訓心得 湖山小學何洲 5月22日 23日，我有幸參加了 麗水市小學習作教學研討活動 22日，聽了特級教師柴老師的觀摩課，以及講座，受益匪淺。23日，聽特級教師楊老師 及兩位優秀語文老師的作文教學課，各具特色，亮點紛呈，感受頗多。授人以魚，不如授人以漁。這是我最深的體會。...
小學數學觀摩課聽課心得體會
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