一德三新的總結
自從教學以來，我一直積極地投入到新課程改革之中，這次參加了「一德三新」的學習培訓，又使我學到不少知識，使我更加認識到在語文教學中，不僅要創造性地使用教材，更要積極地創設語言情景，讓學生多學多說，在用中學，在「玩」中學，以便更好地提高學生的語言掌握能力和運用能力，新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。交往意味著人人參與，意味著平等對話，教師將由居高臨下的權威轉向「平等中的首席」。
在新課程中，傳統意義上的教師教和學生學，將不斷地讓位於師生互教，彼此形成乙個真正的「學習共同體」，教學過程不只是忠實在執行課程計畫的過程，而是師生共同開發課程，豐富課程的過程，課程變成一種動態的、發展的，教學真正成為師生富有個性化的創造過程。在未來的課堂上，知識將有三個方面組成，教科書及教學參考書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產生的新知識。
新課程將改變教科書一統課堂的局面，教師不再只是傳授知識。教師個人的知識也將被啟用，師生互動產生的新知識比重將大大增加。這種學習方式的改變，必將導致師生關係的改變，使教師長期以來高高在上「傳教、授業、解惑」的地位發生變化，教師失去了解對學生學習內容的權威和壟斷，教師從知識的權威到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者。
2019一德三新總結
2011年教師個人繼續教育學習總結 生物組吳曉敏 在社會日益變化的今天，競爭愈加激烈，各行各業離不開文化知識。提高自身文化素質，提高中華民族的文明素質，使我肩負的重任。本學期，我本著終身學習，終身發展的思想，認真貫徹實施繼續教育工作，努力轉變觀念，不斷實施再學習 再培訓工作，不斷提公升保教質量。現將...
一德四新心得體會
理化初級中學唐芳 通過學習，明白 一德四新 就是要對我們教師繼續進行師德教育，讓我們樹立新的教學理念，不斷更新和接受新的知識，採取新的方法，運用新的技能去教新時代的書去育新時代的人。新理念 就是要我們樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀 人才觀 質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面...
一德四新之新技能體會
王春菊通過 新技能 的學習，了解教學技能中的現代 新技能 就是要求我們能以新的教育教學理念為指導，強化和創新備課 說課 上課 觀課 議課 課後反思 學情分析 考核評價及課題研究等基本技能，不斷提高我們指導學生有效的學習技能，具備引導學生課堂上傾聽 思考 提問 交流等能力，提高我們應用現代教育技術的能...