從江縣城關第一小學周敏
八德是指：忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統美德，並賦予了新的內涵，體現了民族生命力的全新價值。
2023年3月6日，我參加了從江縣教師關於「新八德」學習。知道了「新八德」是指：立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《**規》。
立志——樹立遠大的理想
孝親——孝敬長輩
尊師——尊敬師長
友學——友善同學
謹行——做事謹慎，小心
誠信——誠實守信
仁愛——仁義友愛
守法——遵規守法通過培訓。
我開始對其內容有了很明晰的理解，從『立志、孝親、尊師、友學、守法、謹行、誠信、仁愛』八個方面，將學生成才教育內容和生活範圍所應遵循的正確成才之道，進行了較為全面科學的講解。「新八德」從此深刻的植入了我的內心。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學研究人類的幸福感、優勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學認為幸福感來自優勢、美德，包括智慧型、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質包括超越、節制、正義、智慧型、勇氣和仁慈。
「積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時，我們會創造最大價值，我們想到新的創意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養自己的身體，並找到生命的意義。
從教學中我們不難發現，學生普遍都願意去做一些自己喜歡的、感興趣的事情，做起這些事情來，他們會做得得心應手，而且能夠做到很好，如果我們不去有意地中斷，他們也能堅持做下去；相反，如果是他們不願意做、不喜歡做的事情，即使是當前最重要的，最應該做的事情，他們也會從心裡牴觸這些事情，也會能拖就拖，能晚做就不早做，能不做就不做。如果我們不去加以控制的話，久而久之，就會使學生們養成不良的學習習慣和做事習慣，到那時，就很難改正了。所以，我們老師必須採取了必要干預措施，讓學生先做自己應該做的事情，當把這些事情都做好之後，再讓他們去做喜歡做的事情。
總之，「新八德」教育對學習方法和教學原則所做的這些提示非常適用。因此，我打算將「新八德」教育內容正式引用到我的實際教學工作之中。並且進行「新八德」教育時，要求學生要做到的，我首先就應該親自去踐行。
因為老師的一言一行都會起到示範、引領的作用。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
因此，我一定要以以身作則力行「新八德」，決不搞個人形式主義！另外，我校本學期也確立了以「道德與法制相結合八德素質教育模式研究」為題目的「新八德」教育課題研究，並制訂了詳細的研究計畫和方案。我要按照學校制訂的計畫和方案，認真地進行每個階段的研究，並做好記錄、總結經驗、形成材料，為課題研究盡自己的乙份努力。
學習新八德體會
八德是指 忠 孝 誠 信 禮 義 廉 恥，意在承接中華傳統美德，並賦予了新的內涵，體現了民族生命力的全新價值。通過學習，我漸漸開始對其內容有了很明晰的從 立志 孝親 尊師 友學 長善 救失 學法和落實 規 八個方面，將學生成才教育內容和生活範圍所應遵循的正確成才之道，進行了較為全面科學的講解。新八德...
學習新八德總結
聽了王局長講座後我園依據教育局2011年重點工作的要求，進一步弘揚傳統文化，深入落實立志 孝親 尊師 友學 長善 救失 守法和落實 規 新八德 教育理念，全面提公升師幼的文明形象，結合我園實際，制定了相關實施方案。以學習落實 新八德 為具體內容，廣泛深入開展學習教育實踐活動，讓新八德內容融入幼兒的一...
學習新八德心得體會
其四是大眾之恩。我們每日生存所必需的糧食是農民所種，所穿之衣 所用之物是工人所製造，還有賴於商人的流通之功，等等。因此，我們理應尊重所有的勞動者，還要惜福 節儉，並盡心盡力做好本職工作回饋大眾。感恩的情感對於人的道德成長是如此的重要，而現實中我們的感恩之心卻頗為匱乏。透過報章電視，我們能夠看到 有些...