恰同學少年演講稿
**規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。
世界之巔，有我黃河之源，東方之美，有我中華文明，中國之志，有我千萬之兒女，華夏之興，有我同學之名……滾滾流淌的五千年，滌蕩了多少散落寰宇的塵埃，那坎坷的文明車輪印記，那轍裡清晰的金戈鐵馬，那古殿，那廳堂，那廟宇，那美妙絕倫的霓裳,那永不絕於耳破空的鐘聲，還有那無奈卻也割不斷的遊子忠魂，讓我每每在凝神冥思的時候，心神激盪，情思迷離……璀璨的國之精粹，當我捧起你的時候，沉甸甸的如同捧起了中國五千年不朽的傳奇，傳我華夏之國學，只願天下桃李春風……
國人國風
華夏之文化博大精神，從咿呀學語到後人為他刻下的碑銘，從黃帝手中斑駁的繩結，到你我今日鍵盤敲出的一言一句，從秦的天下同文到璀璨的中國驕傲，從混沌之初，從華夏一統，從漢字被發明的那一刻，就注定，這文字，這氣節，這精神，這無比燦爛的華夏情節，從此在世界最驕傲的地方，植根發芽……我們須真愛這份前輩傳給我們的氣節與精神，真愛這難得的恩賜，她不光是文字的表達，還是一種無與倫比的尊嚴，所以我站在這裡，用我單薄的聲音，呼喚你，呼喚那永遠讓我仰望、永遠讓我飽含熱淚的國學情愫……五千年裡前輩們的篇章曠古絕今，那傳達下來的，不單單是文字，更是對國學的執著與信仰，是對國學的熱愛與刻在骨子裡的中國情懷……火熱的青春裡，若無緣在華夏文字的激盪中遨遊，遺憾莫名，恰同學少年，當不負這美麗的青蔥歲月……
仁者孝親
文化傳承的來來往往裡，割不斷的是那份淳淳的情誼。懷胎養子，是母親的十月期盼與苦痛，白首雪須，是父親的殷殷教誨與皺紋，三尺講堂，是老師的盼鐵成鋼與等待。孝親尊師，是一種高尚的情操，是為人之根本，是立志之基石。
若不懂得母親廚台上的淚水，不懂得父親田埂上的呵斥，不懂得老師在燈光下的嘆息，我們該怎麼樣去面對自己尚未明確的人生？
誠信友誼
朋友是心靈的傘，幫我抵擋驕陽與風雨，承擔我心中不曾言喻的傷，友誼是傘下的私密耳語，是我手掌心中你低落的淚滴，而誠信，則是我們一起前行的不竭動力……朋友，需要你我的鼓勵上路，需要你我攙扶的手，更需要你我懇切的叮嚀，有誠才有愛心，有信才有情義，若一生當中，不攜誠信陪伴，那注定是悲苦的終結。恰同學少年，珍惜身邊所有的人……
心存感恩
我感恩於天地生靈，他們賜予我的世界五彩斑斕，讓我心馳神往；我感恩於陽光，它賜予我溫暖，於是我在晴朗的天空下放聲歌唱；我感恩於親人，他們賜予我流淌的血液與思想，讓我飛翔；我感恩於師長，他們賜予我知識，讓我看的更遠更長；我感恩於朋友，他們賜予我關懷與信任的力量，讓我不再孤單心傷，我感恩於對手，他們賜予我動力，讓我不屈，讓我更加堅強；我感恩於失敗，他們教給我如何成功，如何驅離跌倒的頹喪，我感恩於痛苦，他們錘煉我的心智，讓我忘卻傷痕，且行且長（zhang）;我感恩於你的感恩，這份感恩讓我心存感激與報答之情，在時光荏苒（ren ran）的歲月裡，陪我走過春暖秋涼。恰同學少年，感恩的心，才能青春兩樣，馳騁四方……
仁義禮智信此為五常，更是國學之精粹，是華夏民族賴以光大的精神，古老的城牆，風乾了萬里長河的滌蕩，卻不能風乾恣蚊飽血的孝親風骨；恢巨集的殿堂，遺落了千年歲月的鐵馬冰河，卻遺落不了立木為信的誓言；滄海桑田的戰場，隱去了多少戰戟與寧折不彎的櫻槍，卻隱不了投桃報李的感恩絕唱……恰同學少年，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
八德學習體會
學習 人生八德 心得體會 通過學習，我知道了 八德 是以傳統文化為起點，現代文化為落腳點的教育，這也符合十八大報告中提出的 弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風 這一理論要求。先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事 一句話，我覺得非常的有道理。從日常生活中我們不難發現，我們學生普遍都願意去做一些自己喜歡的...
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新八德總結報告
新八德教育就是在弘揚我國優良傳統文化的基礎上，和學校教育緊密結合的新的教育理念。通過開展新八德教育，可以在孩子們從小熱愛祖國悠久歷史 燦爛文化的種子，從小樹立遠大的志向，打下自己是中國人的文化烙印，並培養孩子自我思辨的能力 與人融洽相處的能力 科學的學習方法 從容的生活態度及良好的行為習慣等。本學期...