營養課的課堂掌控技巧

劉湛泉全國婦聯心繫系列活動總策劃

中國企業培訓師聯合會執行會長

央視《智者贏天下》欄目首席策劃

北京職協培訓師專業委員會主任委員

2005中國十大傑出培訓師

2008中國十大最具影響力策劃師榮獲中國策劃諸葛亮獎歷任南韓斗山集團、欣欣諾國際傳媒、中糧集團等國內外多家知名企業的人力資源總監、營銷副總、總經理、執行總裁等職務。

聯絡**：134e--mail： 營養課的課堂掌控技巧劉湛泉成年人學習的特點學習比較被動

批判式看待他人

用已有經驗否定別人

堅持自己的觀點

經驗豐富，知識缺乏

課堂掌控的十大技巧

●言簡意賅，層次清晰

●權威暗示，潛移默化

●形式多樣，積極靈活

課堂掌控的十大技巧

●精心準備，盡量少錯

●可設懸念，化被動為主動

●隨機應變，深入學習

課堂掌控的十大技巧

●不要茫然回憶，主動承認遺忘

●對遺忘的內容及時總結，以免下次重犯錯誤

●不要卡殼，重複一下上段內容，或隨機討論，留下回憶的時間課堂掌控的十大技巧●故設問題指其回答

●故設問題，指其回答

●表揚他周圍認真聽講的學員

●適當的活動或講故事，引發其興趣

課堂掌控的十大技巧

●設計問題、讓其回答

●走到私語者身邊，對其控制

●激發其興趣，調動積極性

●用目光對其批評，暗示

課堂掌控的十大技巧●鼓勵掌聲響起熱情打動

●鼓勵掌聲響起，熱情打動

●邊講邊走到其身邊，敲醒他

●多找自己原因，多設情趣

●幽默調侃

課堂掌控的十大技巧

●會前設計好突發事件處理預案

●安排好培訓層次和進度

●集中乙個大家感興趣的話題，讓大家冷靜●工作人員維持秩序課堂掌控的十大技巧課堂掌控的十大技巧

課堂掌控的十大技巧●面帶微笑和藹可親

●面帶微笑，和藹可親

●點頭鼓勵，切忌直接批評

●回答對否，都要表揚和肯定

課堂掌控的十大技巧

2有人回答問題時

2.有人回答問題時

先重複對方的問題、尊重(給對方戴帽子) 、確認、控制、搶時間3.無法回答問題時

將問題丟下去、問其他人的意見、委婉轉移

培訓常用互動遊戲

：夕陽芳草無情物，

解用都為絕妙詞。

語言21天改變定律和方法持、提高」的過程，要不拋棄，不放棄。營養講師成長的七個「一百」

個行（企）業

頂尖偉大是折騰出來的！！

傑出優秀

你的價值取決與你選擇的多少選擇比努

你的價值取決與你選擇的多少，選擇比努力更重要在你經歷的每乙個問題或困難中，孕育著同樣或更大的益處你要學習所需的任何東西，以達到目標放開眼光，迅速改變在當下！劉湛泉部落格：華夏智慧型名師部落格**：

郵箱： **：010：59474306手機：134********

教師掌控課堂的技巧

教師掌控課堂的技巧 讀後感 新源三小 高玉珍 假期借了一本名叫 教師掌控課堂的技巧 這本書圍繞著教師掌控課堂能力的提公升而展開的。從理論和實際兩方面對教師的掌控和課堂教學工作做了詳盡的闡述，教學理念和教學案例相結合教會我怎麼才能距離優秀的教師更進一步，教師掌控課堂的技巧很多，有課堂管理方面的，有課堂...

我的課堂,我掌控

我的課堂，我掌控！作者 劉婷 教師 下 2013年第01期 新課標中提到，課倡導營造寬鬆 民主 和諧的教學氛圍，要營造具有 美感的課堂。但課改以來，學生的學習方式更加靈活，個性更加突出，更加敢於表現自己，再加上低年級小學生注意力集中時間較短，缺乏自我約束的能力，隨之而來的是課堂教學組織越來越困難。這...

讀《教師掌控課堂的技巧》心得體會

我是2010年9月開始參加工作的新老師，呵呵，記得剛開始講課的時候，都覺得的課堂組織不好，不能夠完全的掌握課堂秩序。例如 我是年輕女教師，我教的是小學四年級語文，剛開始學生還算聽話，但是摸清了我的脾氣後，班裡那幾個調皮的男生就開始在課堂上搗亂了在上課過程中總有調皮的孩子說話 搭下茬。我好好說他們也不...