作者：王晴
**：《學園》2023年第33期
【摘;;要】學分制是在傳統教育模式的基礎上形成的，雖然民辦高校辦學時間短，辦學經驗相對不足，但也積極地加入到實行學分制的行列當中。本文在此基礎上，汲取國內外先進的教育經驗，對民辦高校考務管理進行深入的思考，以期在高校改革的程序中找出一條合適的道路。
【關鍵詞】考務管理;;高等教育;;教育改革
【中圖分類號】g647文獻標識碼】a文章編號】1674-4810（2014）33-0040-01
學分制是美國開創性地開設選修課的附帶產物，在教育發展中不斷完善，成為高等教學的主要經驗。在中國，學分制首先是由北京大學校長蔡元培先生倡導實行的，隨後一些院校也開始實行。20世紀80年代中期，中國開始逐步推行高等教育改革，其中將學分制作為制度改革的一項重要內容被正式推廣與應用。
與此同時，高等教育體制的改革也促使了中國民辦教育的出現，但是，民辦教育在回應高等教育體制改革方面卻沒有合適的答案。因此，借鑑國內外先進的管理技術與實踐內容，**如何更有效地推動學分制下民辦高校考務管理的革新是必要的。
一;相關理論概述
對學分制進行形式與表象上的分析，我們可以明確地了解到學分制首先是一種基本的教學管理制度，是一種衡量學生學習能力與程度的工具與測量手段。在學分制的背後，體現了自由學習的教學理念，它是自由學習在學生身上具體的折射與體現。學分制的理論基礎是學習自由，通過選修制來完成具體的實現，因此，選修制是學分制的核心。
學分制是美國學者從德國教學理念中學習到的，最終在哈佛大學定型。哈佛大學在推行選修制的基礎上，通過不斷的教學思考與教學改革，在原有必修課授予學位的方法上，實行了「規定學生只要定期完成一定數量的課程並獲得學分即可獲得學位」的方式。自此，學分制正式誕生。
金融改革形勢下民辦高校財務管理方法探析
摘要 伴隨著我國不斷深化的金融制度和體制的改革，對於企業來講其賴以生存的金融環境已經發生了巨大的變化，在新形勢下，傳統的財務管理遭受到了強大的衝擊，創新財務管理顯得勢在必行。在國家政策的扶持和監督之下，均進行了大刀闊斧的改革，如改變原本的資金運作模式 重組運營戰略等等。在這一大環境中，民辦高校的生存...
試論學分制模式下的高校選課管理
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關鍵詞 高校 學分制 現狀 對策 中圖分類號 g642.0 文獻標誌碼 a 文章編號 1674 9324 2013 26 0017 02 高等教育的個性化教育理念是以學生為本，是對學生的能力培養及素質教育的重視，能夠充分滿足學生個性化學習的教育理念，這種理念是對過去以學校 教師為中心的本位主義的改變...