摘要：針對目前《控制工程基礎》在教學方面存在的問題，從滿足培養應用型工程技術人才的需要出發，該文在教學內容、教學方式、實驗內容、資訊反饋平台以及考核方式等方面，對《控制工程基礎》課程的教學改革實踐內容作了詳細介紹。
關鍵詞：控制工程基礎教學改革實踐
《控制工程基礎》是該校測控技術與儀器、車輛工程、機械設計製造及其自動化、過程裝備與控制工程等專業的一門核心課程，其主要運用控制論的基本原理及基本思想方法，分析研究機械工程中有關資訊的傳遞、反饋及控制等有關方面的內容，讓學生學會資訊處理和系統分析與綜合的基本方法。由於所研究的問題帶有普遍性，對工程實踐具有重要的指導意義[1]。
該課程在整個知識結構框架中起著承前啟後的作用，是聯絡機械與電氣技術、液壓技術以及動力工程等技術的紐帶，是基礎理論學習到專業知識學習的橋梁，為設計機電控制系統及進一步研究學習控制理論打下堅實的基礎。
同時，由於《控制工程基礎》是一門理論性與綜合性很強的交叉學科，且與數學學科聯絡緊密，課程內容較為抽象，具有作圖和計算多的特點，在實際的教學實踐中，形成了「教師難教、學生難學」的問題，因此有必要對傳統的教學模式進行思索和總結，**在新的教學模式體系下，如何提高教育質量和更好的培養學生。
1 目前課程教學中存在的問題
1.1 具體來講，有以下幾個方面的問題
（1）內容多，學時少
本課程是一門較為開放的學科，涉及的數學知識、電子技術等其他學科的內容越來越多，尤其是隨著計算機的發展，新內容不斷湧入，控制論的知識越來越豐富，然而在教學過程中，學時卻被一再壓縮，目前已減少至38～40學時（其中還有4個學時的實驗內容），教學內容多、課時少的矛盾越來越
突出。（2）實驗單一，理論與實踐脫節
實驗是理論教學的不可或缺的有益補充，同時也是提公升學生主動學習的積極性和原動力的主要方面，然而，目前由於近幾年招生規模的擴大，實驗室裝置明顯不足，通常採用
三、四個學生一組的方式，就造成學生沒有動手的機會，更給缺乏學習主動性的部分學生提供不做實驗的藉口，而且實驗室所開設的實驗大都是驗證性實驗，缺少綜合性、設計性和創新性實驗，造成學生理論與實驗、實踐環節脫節，根本無法滿足不同學習層次的學生的需要。
《機械設計基礎》課程教學改革實踐
摘要 機械設計基礎 是機電類專業教學的重要技術基礎課程之一,是提高學生機械設計與創新能力的重要教學部分,是培養學生實踐能力的重要環節。筆者依據多年的教學實踐經驗,結合當前市場和企業的需求,對課程教學改革進行積極創新,大膽嘗試,提出了自己獨到的見解。關鍵詞 機械設計教學改革課程內容 中圖分類號 g71...
高職藝術專業造型基礎課程實踐教學改革
摘要 隨著科技的發展和社會的進步，我國的經濟效益有了很大的發展，人們在物質生活富足的同時，精神生活越來越受到人們的重視，所以，影視劇以及 等產業得到了迅速發展，為了滿足人們對美的追求，對藝術造型設計人才的要求也越來越高，因此，對於開設藝術專業的院校來說，造型是學生必修的基礎課程之一。文章針對高職院校...
控制工程基礎課程內容2019總結
學習要抓住三個方面 基本概念 基本原理 基本方法。概念是客觀事物的本質特徵的抽象概括。切學科都是在基本概念的基礎上建立起來的。掌握並真正理解了這些基本概念，才能真正學到這門學科的思想。掌握概念是提高 切能力的前提。本課程 一大堆術語和概念 二種分析方法 三個系統效能 四種校正方法 1.控制 控制系統...