摘要：和諧的師生關係能促進學生心理健康發展，有利於各項活動的正常開展。民主平等是構建和諧師生關係的前提，課堂氛圍是構建和諧師生關係的關鍵，情感溝通是構建師和諧生關係的橋梁。
教育工作者要轉變教育觀念，促進和諧師生關係的構建。
關鍵詞：和諧師生關係；心理健康發展
中圖分類號：g625 文獻標識碼：a 文章編號：1671-0568（2013）09-0016-02
師生關係是學校人際關係中最重要的一種關係，這種關係構建的情況，直接影響著教學及其它各項活動的開展。和諧的師生關係，師生就能正常交流，有助於教學及其它各項活動的開展，學生就會心情愉快地完成學習及其它各方面的任務，並且能形成健康的心理素質以及積極而高尚的品質。如果師生關係不和諧，就會造成一種心理障礙，影響各項活動的開展，因此，只有構建和諧的師生關係，才能促進學生心理健康發展，也才有利於教學活動的順利進行及其它各項活動的開展。
一、民主平等是構建和諧師生關係的前提
心理學研究表明，人與人之間，只有覺得相互間的關係是平等的，沒有尊卑之分，才會毫無顧忌地暢所欲言，向對方敞開心扉，說出心理話。傳統的師生關係以「師道尊嚴」為中心，在學生心中，教師是權威，是至高無上的；在教師眼中，學生是接受知識的容器，應該處於溫順和服從的地位。這樣，就嚴重桎梏著和諧師生關係的構建。
要建立一種相互理解、相互信任、相互尊重的和諧師生關係，教師就必須樹立「以人為本」的教育理念，樹立正確的師生觀，從「權威」的心態中，從「師道尊嚴」的關係模式中解放出來，公正平等地對待每一位學生，打破對不同層次學生的思維定勢，做學生的朋友。只有在民主平等的環境中，學生才能感到尊重和信任，在教師面前，才會表露內心的真實感受。
傳統的師生關係是一種不平等的人際關係，教師是主動者、支配者，學生則是被動者、服從者，師生之間不能在民主、平等的關係上進行教學及相關活動。因此，在教學及各項活動中，教師必須以學生的良師益友的身份出現，進**感交流，心靈對話，在民主、平等的氛圍中，讓學生感到尊重和理解，在一種沒有壓抑，沒有心理負擔的心態中，帶著輕鬆愉快的心情參與活動，獲取知識。
談如何構建和諧師生關係
摘要 和諧的師生關係，在教育教學中起到舉足輕重的作用。那麼，如何構建和諧的師生關係呢？筆者認為,教師只要多點關愛 理解 鼓勵 尊重學生，就能收到事半功倍的效果。關鍵詞 關愛理解鼓勵尊重和諧 時常聽到有同行談論說 如今的學生太任性，不愛學，很難教，不把老師放在眼裡，還敢和老師頂嘴 甚至辱罵老師，太不像...
如何構建和諧的師生關係
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以學生為本構建和諧師生關係
一位教育家說的好 沒有教不會的學生，只有不會教的老師 教師要確信教育的力量，確信每個學生都有優點，確信每個學生都有激情和希望。因為你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。教師要樹立堅定的教育信念，只有充滿削鐵化泥的信心，才能在工作中不望而生畏，才能產生源動力，從而全身心地投入到教育改...