2重視綜合實踐活動課的過程，增強目標實現的有效性
教師要善於創造思品課特有的活動方式。根據思品學科的特點活動形式還可以有思品小**的寫作、主題演講、時事政策學習、學習討論、辯論、社會調查、情景模擬、提出議案、角色扮演等方面，學生可以選擇自己喜愛或擅長的某種方式參與。在活動和實踐中學習，要有利於學生參與，積極思考，獲得體驗，並讓學生運用自己已有的經驗，在活動中發現和解決問題，提公升自己的認識和智慧型。
因此，在教學中要注意改進教學方法，多讓學生參加活動和實踐。但是，讓學生參加活動和實踐，特別是安排學生進行社會實踐，要從實際出發，精心設計和組織，既要追求效率， 要注意安全。要防止從一端走到另一端，防止為了活動而活動，防止對學習時間的浪費，更要防止對學生造成傷害。
初中思品教學重視了對情感、態度和價值觀目標的達成，才能激發學生探索興趣，養成實事求是的態度、刻苦鑽研的精神和獨立思考的習慣，鍛鍊克服困難的意志，為後續的學習奠定堅實的基礎。
如何在初中思品教學中培養學生的學習興趣
作者 陳朝井 新課程 中學 2018年第03期 摘要 興趣是最好的老師。在當前的教育環境下，如何培養學生對學習的興趣 激發中學生的學習熱情是教師開展教學工作的重要任務之一。初中思想品德的教育尤其重視對學生學習興趣的培養。而思想品德教師如何在初中思品教學活動中增添充滿趣味性的知識 吸引學生的注意力，從...
如何培養學生的情感
摘要 語文是一塊充滿情感的天地。語文教師只有通過富有情感的教學，才能豐富學生的精神世界 完善學生人格，充分展示出語文教學的藝術魅力，產生更積極的學習行為。情感教學是提高語文教學質量的必要因素，因此，情感教學在語文教學中不可忽視。關鍵詞 情感教育 作用 培養情感 語文是一塊充滿情感的天地。語文教師只有...
初中思品課學生實踐創新能力培養
創新能力是一種精神狀態,一種人格特徵,一種綜合素質。而這種綜合素質是人的素質的重要組成部分,也是我國民族素質的重要組成部分,是乙個國家 民族的生命力所在 希望所在。因此學校教育具有義不容辭的責任。從教學環境的營造 師生關係的調整,到教學內容的選擇 教學方式的設計 教學技術手段的運用,整個教學活動的各...