作者：趙曉琴
**：《新課程學習·下》2023年第03期
摘要：創新是人類文明的源泉，培養職高生的創新素質，是每乙個職教工作者義不容辭的責任。在高中政治課中創新學習活動是課程改革和發展的新內容、新形式、新探索，它有利於拓寬學生的知識視野，實現知識、能力和素質的相互滲透、相互促進、相互提高，也有助於培養學生的科學精神和科學態度。
關鍵詞：創新意識；創新人格；創新能力；質疑能力
「進行創新教育的根本目的是要推進素質教育，全面提高教育質量。要改革教學的內容、方法和手段，完善人才培養模式，使每乙個受教育者都能充分發揮自身潛能，激發學習成長的主動性，實現全面發展。」要實現這個目標，就必須大膽改革。
筆者多年來一直從事該課程教學工作。在教學中積極進行課堂改革，培養學生的創新思維能力，較好地調動了學生的積極性，教學效果明顯，學生成績不斷提高。現將在實踐中創新改革的方式和措施，扼要總結如下：
一、尊重學生主體，培養創新人格
培養創新人格的首要條件是創造和諧民主的課堂教學氣氛，創設良好的師生關係。作為教師，應充分認識到師生關係與學生個性，創造思維發展之間的聯絡，為學生創造力發展營造寬鬆的環境。我認為在課堂教學中建立良好的師生關係，應從以下兩個方面著手。
1.創設平等環境
職業高中學生雖然自控力較差，但他們思維比較敏捷。樹立平等意識，平等相處，做到使學生不僅是「教育的主體」，更是「積極和創造性」的主體。例如，在講授商品經濟基本規律——價值規律時為了能直觀形象地表示出價值的表現形式就採用一幅漫畫掛圖，雞蛋**高低與養雞規模這一對比關係，調動了學生學習的積極性和主動性，及時的鼓勵、糾正、表揚，很快課堂氣氛活躍起來，學生不但很好地接受了課本知識，而且在課本原有知識的基礎上，有所創新地提出了一些新思路。
培養了學生創新意識和能力。
對初中政治課堂教學的幾點反思
作者 王麗娜 祖國 建設版 2013年第08期 初中政治學科作為教學的重要組成部分，隨著時代的發展和社會進步，歷經多次改革。本文就初中政治課教學提出了幾點反思，在這裡和大家共同交流 以期對政治教學有所裨益。初中政治教學反思 一 突破應試教育的 包圍 走進 素質教育 長時期以來，政治課被簡單地理解為說...
對初中政治課堂教學的幾點看法
1.讓學生撰寫政治小 不失為一種提公升課堂教學有效性的方法學生遇到的首要問題是寫什麼以及怎麼寫，對此教師必須認真加以指導，破除學生對寫作小 的神秘感和畏懼感，樹立決心和信心，先將學生領上路，使他們嚐到寫作的樂趣，然後再放手讓他們去寫。在這個階段，教師可以介紹學生閱讀優秀的政治小 特別是同齡中學生撰寫...
高中政治課堂高效教學的體會
作者 朱紅豔 江西教育 綜合版 2013年第11期 新課程改革強調以學生的發展為課堂教學的中心，新課程理念要求重新樹立新的學生觀和教師觀，改變舊課堂教師一言堂的教學模式，強調師生互動 生生互動。那麼在新的課程理念下應如何上好一堂有趣 高效的政治課呢？我的體會有如下兩點 一 充分調動學生的積極性，真正...