新課程改革倡導「立足過程，促進發展」的課程評價，這不僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全面發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發展功能。新課程體系根據知識經濟時代特徵，社會發展需要，建構了以培養創新精神為核心的多元化評價體系，改變了以學生學習成績作為評價學生惟一標準的傳統觀念和做法。
新課程要求我們教師在評價方式上，提倡靈活有意義的評價方法，使評價成為一種開放式的、持續的行為，以確保評價自身的不斷完善。一流的教育應該要進行一流的教育改革，一流的教育改革，不是學校選擇最優秀的生源，而是把各種不同水平的學生教好，讓每個學生個體都實現「教育增值」，這才是課程改革的理念。
一、根據現有的中學思想政治課堂教學評價合理之處及存在的主要問題，應構建的中學思想政治課課堂教學評價體系應遵循以下原則：
1.體現思想政治課教學原則
（1）實現知識、能力、思想素質三者統一的原則。這是素質教育的要求，評價體系應體現這三者的全面發展。（2）理論聯絡實際的原則。
政治學科包含著一定的理論觀點和理論知識，又與我國當前的經濟、政治、社會生活和學生的思想實際有密切聯絡的一門課，兼備理論性和實踐性。根據學科的這個特點，在教學中認真貫徹理論聯絡實際的原則和方法，這是政治學科的特定要求，也是思想政治課的生命線，因此評價體系應突出時效性。（3）知識性和思想性相結合的原則。
這一教學原則要求，既要把科學文化基礎知識和基本技能交給學生，又要根據教學內容內在的教育因素，對學生進行合乎情理的思想政治教育和心理素質教育，使教學的知識性與思想性有機統一起來。因此評價體系應體現既教書又育人的理念。
2.應突出學生主體地位
體現學生學習的自主性、自動性和創造性，加強過程性、體驗性目標評價，著眼於學生終身發展，努力實現學生知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三方面的整合。
新課程改革下政治課教學的幾點看法
摘要 高中思想政治課是對中學生進行科學世界觀 人生觀 價值觀教育的課程,既有嚴密的科學性又有高度的思想性。需要每一位教師在教育教學實踐中認真學習 思考和 要在教育教學的理念 行為 方式方法上適應新課程的改革。關鍵詞 新課程 政治課 教學看法 高中思想政治課是對中學生進行科學世界觀 人生觀 價值觀教育...
關於新課程下思想政治課教學的思考
師生關係和諧，營造良好的課堂氛圍 新課改強調師生的互動關係，倡導主動的 多樣的學習方式，師生之間是一種平等的關係，學生的思想 意志 情感和行為方式應該得到同樣的尊重，教師應給予學生足夠的展示才華 表達思想和情感的機會。在教學中，學生不再是消極 被動的學習者和服從者，而是積極 主動的求知者。這樣，學生...
初中政治課堂教學評價
新的教學理念主要是以學生發展為本，一切為了學生的全面發展。以學生為本，就是在價值觀上一切為了學生，在倫理觀上高度尊重學生，在行為觀上充分依靠學生。新課程改革倡導 立足過程，促進發展 的課程評價，這不僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念 評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全...