作者：王建中
**：《讀與寫·教育教學版》2023年第08期
中圖分類號： g633.6 文獻標識碼： c 文章編號：1672-1578（2013）08-0108-02
學生數學能力的提高，重要的因素取決於學生思維活動的展開和學生求知活動的質量，筆者就例題教學這一側面，如何滲透說題活動，進行了嘗試和實踐，以期盡可能地對提高學生的數學能力方面有所幫助，以下就談幾點做法和體會。
1 說題活動的意義
思維素質和心理素質是素質教育的重要內涵，教會學生「數學的思維」始終是數學教學的主題。在例題教學中適當的進行說題活動，能夠使學生在教學行為實施過程中，主動參與思考，在積極的探索中讓學生不僅僅學會寫數學、做數學，還要善於說數學，讓他們自覺的嘗試失敗和體驗成功，充分挖掘學生的潛能，增加師生的交流和對話，擴大解題教學的互動性，進一步給學生展示的空間和時間。事實上，我們不應該把學生看成題目的奴隸，而應當把題目看成載體，讓學生的知識水平、能力結構和學習習慣在解題過程中得到充分的生長、發展和延伸，讓學生學習能力得到健全和完善。
2 說題活動的內容
2.1師生共同審題
觀察是思維的入口，是解題的第一能力。師生共同審題，抓住問題的外部特徵、內部結構等方面透露的資訊，進行分檢、組合和加工，尋找條件和結論的差異，必要時說出題目的背景和前景，為下一步的聯想做技術上的準備和鋪墊。
2.2說出解題之得意
乙個好念頭往往正是解題思路的源泉。讓學生說出解題中得意之處，包括解題前、解題中、解題後的想法和片斷思路，讓學生盡顯才華，充分體驗成就感。這種念頭和想法不一定完善和成熟，甚至還可能錯誤，作為教師應該保護學生的這種創造性，鼓勵學生大膽創新，敢於求異，勇於探索。
2.3說出解題之困惑
評價在幼兒美術教學活動中的作用
作者 趙毅欣 新教育時代 2014年第27期 摘要 評價 在幼兒美術教學活動中有十分重要的作用，通過教師的評價增強孩子的自信心，通過評價拉近了老師與孩子間的距離。可以說講究藝術的評價是衡量乙個好老師的標準。關鍵詞 評價 美術教學 一 平等尊重 標準合理 在組織幼兒評價活動時，我總把自己放在與幼兒平等...
例說遊戲在幼兒教育中的作用
作者 蘇丹 新一代 2018年第07期 摘要 遊戲就是孩子們生活中最基本的一項活動，更是孩子們最為喜愛的一種活動。對於幼兒教育工作者來說，只有遵循著幼兒的這些天性，讓幼兒在玩中學，在學中玩，充分的調動起孩子們學習的興趣，才有可能更好地推動幼兒教育，為孩子們有著更為美好的將來打好堅實的基礎。關鍵詞 幼...
肢體語言在小班幼兒教學活動中的作用
作者 靳惠 科教導刊 電子版 2013年第28期 摘要根據小班幼兒的年齡特點，在教學活動中我們充分使用肢體語言，調動小班幼兒的學習積極性，激發小班幼兒的學習興趣，大大提高教學活動的效果。關鍵詞肢體語言小班幼兒優化 中圖分類號 g610 文獻標識碼 a 幼兒教師在教學活動中運用豐富的表情和形象生動的手...