了解其他組同學自製的指示劑的檢驗效果，那種植物製成的指示劑效果好？
3歸納自製的指示劑在酸、鹼溶液中的顏色變化情況，與同學交流。
【反思與討論】
了解溶液的酸鹼性具有哪些實際意義？
【情感昇華】
科學的快速發展，推動了經濟的飛速增長、我們生活水平的日益提高······
然而我們必須正視發展帶來的嚴重的負面影響！
我們的生存環境正在被惡劣的破壞著······【價值小結】
保護環境、愛護地球，從我做起!
【板書設計】
實驗活動7 溶液酸鹼性的檢驗
一、實驗目的
二、自製酸鹼指示劑
三、檢驗溶液的酸鹼性
1.利用石蕊、酚酞檢驗
2.利用自製酸鹼指示劑檢驗
四、實驗小結
九年級化學第十單元教案
第十單元課題1 常見的酸和鹼 教學目標 知識與技能 1 認識幾種常見的酸和鹼，知道酸和鹼各自都具有相似的化學性質。2 知道酸和鹼的腐蝕性，能熟練取用酸和鹼及其溶液。3 會用酸鹼指示劑檢驗溶液的酸鹼性。過程與方法 1 通過濃硫酸 氫氧化鈉強腐蝕性和濃硫酸稀釋實驗，學會濃硫酸的稀釋方法，強化實驗及生活中...
九年級化學第十單元《實驗活動6酸 鹼的化學性質》教案
實驗活動6 酸 鹼的化學性質 學習目標 1.加深對酸和鹼的主要性質的認識。2.通過實驗解釋生活的一些現象。教學重點 1.知道酸和鹼的化學性質。2.了解實驗的詳細步驟及要點。知識回顧 1.通過本單元的學習，我們認識了 酸 和 鹼 請回答下列問題 1 常見的酸等，在它們的水溶液裡由於存在相同的 填符號 ...
九年級化學第十單元《實驗活動6酸 鹼的化學性質》教案
實驗活動6酸 鹼的化學性質 教案 學習目標 1 通過對所學知識的回顧，加深對酸鹼概念的理解，並能靈活運用所學知識解決實際問題。2 鞏固酸鹼鹽的化學性質，將酸與鹼的通性加以對比，能更好的記憶與識別其特點，並加深對此內容的掌握。促進本章知識的記憶和理解,促進理解知識間的聯絡。自主學習 請同學們重溫教材，...