九年級化學第十單元《實驗活動6酸 鹼的化學性質》教案

《實驗活動6酸、鹼的化學性質》教案

學習目標：

1、通過對所學知識的回顧，加深對酸鹼概念的理解，並能靈活運用所學知識解決實際問題。2、鞏固酸鹼鹽的化學性質，將酸與鹼的通性加以對比，能更好的記憶與識別其特點，並加深對此內容的掌握。促進本章知識的記憶和理解,促進理解知識間的聯絡。

自主學習:

請同學們重溫教材，把下表補充完整。

教學重點：

1、掌握酸和鹼的化學性質2、了解實驗的步驟及要點

教學過程:

學習任務一：在實驗室有兩瓶失去標籤的無色溶液，一瓶是稀鹽酸，一瓶是氫氧化鈣溶液，你能用已經掌握的知識將他們鑑別出來嗎？如何鑑別？比一比看誰的方法多？

學習任務二：小明看見爸爸常常用稀鹽酸給鐵製器皿除鏽，他自己想親自試一試。於是，一天晚上他找出一顆生鏽鐵釘出來，放入足量稀鹽酸中，然後，美滋滋地去睡覺了??。

可是，當他醒來之後，發現鐵釘不見了，你知道為什麼嗎？請用兩個化學方程式表示出來。學習任務三：

[河北中考]在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸鹼度變化如圖所示。（1）該反應的化學方程式為。

（2）該實驗操作是將滴加到另一種溶液中。

（3）當加入溶液的質量為ag時，所得溶液中的溶質為（寫化學式）。（4）當加入溶液的質量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色。

九年級化學第十單元《實驗活動6酸 鹼的化學性質》教案

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