作為小學英語的四種基本技能之一，英語寫作能夠體現學生的邏輯思維能力和綜合語言能力。然而，當前小學生的對英語語言表達能力和實際應用語言的能力方面的欠缺，影響了學生英語寫作能力的發展。本人結合工作實踐，不斷地進行有利於培養學生寫作能力的各種探索，總結了以下有效對策：
一、引導學生養成英語思維習慣
英語思維習慣是確保學生學好英語的根本，是學生擺脫母語思維、實現流利英語表達的前提。小學生由於學習英語時間短，受母語影響較大，通常按照母語的順序表達，例如「iat seven get up」等。所以，教師在課堂教學中應該主動培養學生的英語思維習慣，通過對比漢語和英語句子，讓學生體會兩種語言表達順序的區別。
給學生更多「既定句型造句」「連詞成句」等方面的聯絡，對於語句中經常出現的時態、名詞單複數、人稱代詞、be動詞等給予專項聯絡，逐步地讓學生擺脫母語思維習慣的束縛。此外，在課堂教學中，教師還可以有意識地將教學內容與寫作訓練緊密聯絡，讓學生在日常學習中不斷地提公升寫作能力和綜合運用英語的能力。
二、通過英語閱讀積累積累詞彙
小學生英語寫作能力的培養策略
作者 楊芳 小學生作文輔導 中旬刊 2018年第10期 摘要 小學生的英語寫作能力不是一天兩天就可以提高的，需要教師進行長期有效的指導，讓學生加強積累，提高詞彙量，學會借鑑，提前構建好框架，養成良好的寫作習慣。教師還要遵循循序漸進 由淺入深的原則，讓學生能夠逐漸提高英語寫作能力。本文對此進行了分析研...
小學生寫作能力的培養
文章其實就是組詞成句，組句成段，組段成篇的過程。寫作水平的提高乙個細水長流的過程，有些家長自己無法輔導孩子，卻又想要有立竿見影的效果，就把孩子放到補習班，但我認為這樣的方法對孩子卻是無意的。從教幾十年，讓我對提高孩子的寫作水平有了一點交流，下面將我的心得與大家交流一下 一 閱讀時關鍵，積累打前戰 閱...
培養小學生寫作能力
在小學階段，如何提高學生的寫作水平，是小學語文教師長期 研究的重大課題。在長期的小學語文教學實踐中，筆者深刻地認識到 要提高學生的寫作水平，重在培養學生的寫作能力。幾年來，筆者從以下幾個方面入手，使學生的寫作水平得到了不斷提高。一 培養學生寫作的興趣 很多學生怕寫作文，厭寫作文，一上作文課就 頭疼 ...