2013—2023年度第二學期
《幼兒園教育活動設計與實踐》
期末考試試題
（總分100分，時間為60分鐘）
班級：________姓名：________分數
一、選擇題（每小題2分，30小題，共60分）
1、幼兒園教育活動的型別包括集體教育活動、小組教育活動、個別教育活動還有（ ）。
a、自選教育活動 b、遊戲活動 c、區角活動 d、全園活動
2、幼兒園語言教育活動的目標分為四大板塊，分別是傾聽、表述、欣賞文學作品和（ ）。
a、講述活動 b、談話 c、早期閱讀 d、聽說遊戲
3、下列不屬於教育活動的是（ ）
a、勞動 b、角色遊戲 c、參觀 d、做操
4、幼兒園教育活動內容的設計與編排應該從（ ）入手。
a、幼兒的興趣 b、教材 c、幼兒發展指南 d、幼兒園教育理念
5、目前幼兒園越來越提倡的學習方式是（ ）。
a、接受式學習 b．**式學習 c．合作式學習 d．體驗式學習
6、組織和實施幼兒園教育活動的最佳途徑是（ ）。
a、教學活動 b、區域活動 c、遊戲 d、參觀與觀察
7、幼兒園社會教育活動的分類目標包括人際關係、社會環境、社會行為規範和（ ）。
a、 家庭環境 b、家庭成員 c、社會文化 d、社群文化
8、幼兒園教育活動的評價方法不包括以下哪乙個？（ ）
a、個案研究法 b、筆試法 c.談話法 d.觀測法
9、在具體設計教學活動計畫是應注意的問題不包括以下哪個？（ ）
ａ、活動內容的分析 ｂ、教材的分析 ｃ、活動目標的制訂 ｄ、活動條件的準備
10、適用於幼兒園各種活動的教學方法是（ ）
a、觀察法 b、描述法 c、操作法 d、遊戲法
11、下列說法正確的是（ ）。
a、教育活動評價必須由教師本人進行 b、小組活動必須是教師安排
c、示範必須由教師來做 d、在思想品德教育中，可以以優秀人物為範例
12、幼兒園教育應把（ ）放在首位
ａ．品德教育 ｂ．科學教育 ｃ．社會教育 ｄ．藝術教育
13、（ ）是教學設計最為關鍵的環節，是教學設計的主體部分。
ａ、教學目標 ｂ、教學準備 ｃ、教學內容 ｄ、教學方法
14、在幼兒園教育活動中，採用（ ）的方法有助於集中幼兒注意力。
ａ．直觀 ｂ．講解 ｃ．談話 ｄ．練習
15、（ ）是滿足幼兒不同興趣和需要的最好途徑。
a.教育活動 b.遊戲活動 c.生活活動 d.區域活動
16、感受10以內相鄰兩數的大小關係是（ ）的教學內容
a、托班 b、小班 c、中班 d、大班
17、幼兒園活動目標的最低層次是（ ）。
a、幼兒園保育教育的總目標 b、班級學期目標 c、班級月目標 d、具體活動目標
18、《幼兒園工作規程》明確規定幼兒園的基本活動是（ ）。
a、上課 b、遊戲 c、生活活動 d、戶外活動
19、（ ）是實施幼兒園教育目標的主要途徑。
a、幼兒教師 b、幼兒園一日活動 c、幼兒園環境 d、幼兒園與社群合作
20、教師向幼兒介紹長頸鹿，它的脖子很長，腦袋小，眼睛小，耳朵很大……，採用的是（ ）法。
a、談話 b、表達 c、描述 d、觀察
21、提高幼兒語言交往的積極性，發展語言能力是（ ）領域發展的意義。
a、語言 b、社會 c、科學 d、藝術
22、進餐時情緒愉快，進餐習慣良好；認識並喜歡吃幾種主要的食物，有時能主動飲水，是（ ）的健康教育活動的階段目標。
a、托班 b、小班 c、中班 d、大班
23、幼兒教師了解幼兒的最好的資訊**來自（ ）。
a、同齡人 b、社群人員 c、家長 d、教養員
24、幼兒園的環境創設主要指的是（ ）。
a、購買大型玩具 b、安裝塑膠跑道 c、合格的物質條件和良好的精神環境 d、選擇較清靜的場所
25、幼兒園教育工作的出發點和歸宿是（ ）。
a、教育內容 b、教育目標 c、教育手段 d、教育評價
26、在幼兒園教育活動評價中，（ ）是一種綜合的評價方式，它融過程與結果為一體，相容了多種具體評價方法。
a、觀察法 b、談話法 c、檔案冊法 d、問卷法
27、會10以內的倒數，是下列哪個年齡的教學內容？（ ）
a、大班 b、中班 c、小班 d、托班
28、（ ），指學前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備。
a、表述行為 b、早期閱讀行為 c、傾聽行為 d、談話
29、（ ）是指在自然條件下有目的有計畫地對觀察物件或行為進行考察、記錄、分析的一種方法。
a、觀察法 b、測驗法 c談話法 d、筆試法
30、教師在確定了「認識青蛙」的活動目標後，又因為幼兒對蚯蚓特別感興趣而做了調整，這種做法屬於（ ）。
a、教師太隨意 b、教育目標要及時調整 c、要科學分解教育目標 d、教育目標要涵蓋全面
二、判斷題（每小題1.5分，10小題，共15分）
1、身體保健和身體鍛鍊都是健康教育活動，開展活動的方法都一樣。（ ）
2、區域活動就是區角活動。（ ）
3、遊戲是組織和實施幼兒園教育活動的最佳途徑。（ ）
4、幼兒園封閉的教育有利於搞好教育。（ ）
5、觀察法只適合在幼兒園進行社會領域的教育活動。（ ）
6、幼兒園的生活活動、遊戲活動都是教師有目的、有計畫地組織與引導幼兒進行的活動。（ ）
7、由於幼兒園經濟條件差，所以創設環境時必須考慮經濟性原則。（ ）
8、教師應該從幼兒的興趣、需要出發，設計幼兒喜愛的室內環境。（ ）
9、教育活動計畫應該全面，尤其顧忌顧此失彼。（ ）
10、教案中教學目標是必不可少，至於有沒有認知、情感、技能這三個方面就無所謂了。（ ）
三、簡答題（每小題5分，3小題，共15分）
1．請簡述出幼兒園教育活動計畫的設計方法和要求
2、請簡述幼兒園教育活動目標制定的依據。
3、請簡述在運用幼兒園教育活動的評價方法時候設計問題時應注意的幾個方面。
四、論述題（每小題10分，1小題，共10分）
如果你是一位即將對幼兒進行健康方面評價的老師，你會注意哪些問題？
幼兒園教育活動設計與實踐
幼兒園教育活動設計與實踐 教學計畫 一 課程性質和目的 本課程是學前教育專業學生必學的一門應用性專業基礎課，授課物件為學前教育專業中職學生。幼兒園的教育活動是以幼兒為主體以適合幼兒的活動為客體，通過教師設計和指導的活動使主客體相互作用的一種教育活動，旨在促進幼兒的全面發展和身心健康。因此科學地設計與...
幼兒園教育活動設計與實施
第1章 1.幼兒園教育活動 包括在幼兒園內發生的一切活動，包括遊戲活動 教學活動 生活活動 運動等。幼兒園教育活動主要有遊戲和教學兩大類活動 2.幼兒園教育活動的分類 1 按幼兒園教育活動的結構化程度分類 無結構遊戲 低結構化遊戲 高結構化遊戲 完全結構化活動 2 按幼兒園教育活動的學科性質 幼兒學...
幼兒園教育活動設計與實踐習題
第一章幼兒與教育活動的基本理論 練習一幼兒園教育活動概述 一 填空 1.幼兒園教育活動是教師以多種形式地引導幼兒生動 活潑 主動活動的教育過程。2.教師是幼兒學習活動的 3.幼兒園教育活動具有的特點。4.教師在選擇 組織 安排幼兒的活動時無論在形式 方法和內容上還是在過程中都要注意其的特點。5.教育...