第一章幼兒與教育活動的基本理論
練習一幼兒園教育活動概述
一、填空
1.幼兒園教育活動是教師以多種形式地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。
2.教師是幼兒學習活動的
3.幼兒園教育活動具有的特點。
4.教師在選擇、組織、安排幼兒的活動時無論在形式、方法和內容上還是在過程中都要注意其的特點。
5.教育活動的各領域內容要有機聯絡，相互滲透，注重從不同角度促進幼兒等方面的發展。
6.教育活動按特徵可分為按教育內容可分為按領域可以相對劃分為五個領域。
7.教師組織幼兒活動的形式，一般主要有三種。
8.教育活動按學習方式可分為_____學習、____學習、_____學習、_____學習。
二、名詞解釋
1.幼兒園教育活動——
2.幼兒園課程——
三、判斷正誤（正確的畫√，錯誤的畫×）
1.幼兒園的教育活動是實現幼兒園教育目標、落實幼兒園教育任務的手段。（ ）
2.幼兒園的教育活動就是教師專門組織的教育活動。（ ）
3.幼兒園教育是基礎教育，是我國學習教育和終身教育的奠基階段。（ ）
4.教育活動要注意其趣味性、遊戲化的特點，因此，大班特別強調遊戲化的一日生活。（ ）
5.各領域的教育內容要有機聯絡，相互滲透。（ ）
6.教師要善於發現幼兒感興趣的事物和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。（ ）
7.在幼兒園的一日生活中，因隨機教育比比皆是，因此可替代計畫中的教育。（ ）
8.幼兒在園的一切活動都屬於幼兒園課程的範疇。（ ）
四、選擇題
1.戶外遊戲「老貓睡覺醒不了」、「切西瓜」體現了教育活動的（ ）特點。
a.廣泛性和啟蒙性 b.趣味性和遊戲性
c.綜合性和整合性 d.隨機性和潛在性
2.雨後天空出現了彩虹，教師不失時機地組織幼兒**，體現了教育活動的（ ）特點。
a.廣泛性和啟蒙性 b.趣味性和遊戲性
c.綜合性和整合性 d.隨機性和潛在性
3.建立合理的生活常規，培養幼兒生活自理、自立的良好的生活習慣屬於（ ）。
a.區域活動 b.生活活動 c.教育活動
4.以下哪個不屬於教育活動（ ）。
a.集體教學 b.節日慶祝 c.角色遊戲 d.參觀、郊遊
5.在教學組織形式上，我國幼兒園受傳統教育模式的影響，採取的普遍形式是（ ）。
a.小組活動 b.個體活動 c. 集體活動
6.一般來說，小班比較適合 （ ）。
a.小組活動 b.個體活動 c. 集體活動
7.中大班幼兒比較適合（ ）。
a.接受式學習 b.研究式學習 c.體驗式學習 d.合作式學習
8.目前幼兒園教育中越來越提倡的學習方式是（ ）。
a.接受式學習 b.研究式學習 c.體驗式學習 d.合作式學習
練習二幼兒園教育的目標
一、填空
1. 幼兒園的任務是實行_____相結合的原則，對幼兒實施_____諸方面前面發展的教育，促進其身心_____ 的發展。
2.幼兒健康應包括_____健康和_____ 健康兩個主要方面，幼兒健康教育是幼兒身心發展的特點，提高幼兒_____ 、改善幼兒_____ 、培養幼兒_____ 、維護和促進幼兒健康的系統的教育活動。
3.發展幼兒語言的關鍵是創設乙個能使幼兒的並能得到積極應答的環境。可通過等方式培養幼兒的語言運用能力。
4.建立良好的社會關係會使幼兒終身受益，主要包括
5.科學教育更注重幼兒_____ 和_____ 、與他人及環境的積極交流與_____ 。
6.教育目標是一切教育活動的_____ 和_____ ，指導者幼兒園教育的全過程。
7._____ 是落實教育目標必須遵循的基本原則。
二、判斷正誤（正確的畫√，錯誤的畫×）
1.健康行為的養成是幼兒健康教育核心的目標。（ ）
2.健康就是身體沒有生理缺陷。（ ）
3.自我意識的形成是在一定的環境中於他人交往的活動中產生的。（ ）
4.科學教育的目標強調幼兒能運用多種感官、動手動腦、**問題、（ ）
5.語言活動時發揮幼兒創造潛能的最佳載體。（ ）
6.健康領域是幼兒成長的基礎；科學，藝術領域是幼兒交流交往、提高認知水平的基本條件。（ ）
7.社會領域是幼兒發展的組成部分；語言領域是培養幼兒全面素質的重要方面。（ ）
8.創設良好的幼兒園環境是幼兒園教育目標是實施幼兒園教育目標的主要途徑。（ ）
9.對幼兒進行科學教育的關鍵是要注重知識的傳遞。（ ）
10.幼兒的創造性活動不同於科學家的發明創造。（ ）
三、選擇題
1.（ ）是幼兒自我表達的重要方式。
a.藝術活動 b.社會活動 c.科學活動
2.（ ）是實施幼兒園教育目標的主要途徑。
a.創設幼兒園環境 b.與家庭社群合作 c.幼兒園一日活動
3.（ ）是實現幼兒園教育目標的基本條件。
a.幼兒園教師 b.幼兒園環境的創設 c.一日活動的組織
4.激發求知慾是（ ）重要的任務之一。
a.語言教育 b.健康教育 c.科學教育
5.教師落實教育目標應該是（ ）。
a.先有活動，後定目標 b.目標在前，活動在後 c.必須有活動，可以無目標
四、分析判斷下列各領域的目標分別是從哪乙個角度（即情感、態度、知識、技能、能力的角度）提出的，並將答案填在後面的括號中。
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。（ ）
2.生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。（ ）
3.喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。（ ）
4.樂意與人交談，講話禮貌。（ ）
5.能清楚的說出自己想說的事。（ ）
6.能主動的參加各項活動，有自信心。（ ）
7.理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。（ ）
8.對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。（ ）
9.能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。（ ）
10.愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源。（ ）
11.能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。（ ）
12.能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。（ ）
練習三幼兒園教育活動的內容
一填空1.幼兒保健方面的內容包括四項。
2.幼兒基本動作的發展主要包括翻滾等。
3.幼兒基本體操包括 _____ 和 _____ 。
4.徒手操包括等，輕器械操包括等。
5.幼兒語言教育主要培養幼兒在和_____ 方面的能力，也就是聽、說、讀的能力。
6.認識周圍的自然環境，包括認識四季特徵，了解 _____ 等自然現象，以及季節氣候的變化和 _____ 的關係；了解常見動物的特徵、繁殖方式、_____ 及於_____ 的關係；了解常見植物的特徵、結構、生長條件和規律及於環境的 _____ 的關係；學習一些飼養小動物的方法和植物種植的常識。
7.認識常見的科學現象，包括天文、顏色的變化等科學現象。
8.數學主要是引導幼兒對周圍環境中的和_____ 等現象感興趣。
9.**活動包括等。
10.美術活動主要包括等。
二、連線題（將相關內容將各領域連線起來）
1.健康領域指引幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具
語言領域引導幼兒感受科學技術對生活的影響
科學領域教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境
藝術領域培養幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力
社會領域培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣
2.健康領域應到幼兒接觸優秀的兒童文學作品
科學領域引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則
語言領域學習用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果
社會領域引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物
藝術領域開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動
三、判斷正誤（正確的畫√錯誤的畫×）
1.佇列隊形是幼兒園體育活動中的主要內容。（ ）
2.通過安全教育，可以幫助幼兒掌握自我保護的技能。（ ）
3.幼兒與幼兒之間、幼兒與**之間的交流是幼兒語言的重要途徑。（ ）
4.美術活動對於發展幼兒的感受能力、想象能力、表現能力、創造能力具有非常重要的作用。（ ）
5.**活動對於發展幼兒的觀察力、想象力和空間概念的形成以及幼兒手部小肌肉動作的協調性與靈活性的發展有重要作用。（ ）
幼兒園教育活動設計與實踐
幼兒園教育活動設計與實踐 教學計畫 一 課程性質和目的 本課程是學前教育專業學生必學的一門應用性專業基礎課，授課物件為學前教育專業中職學生。幼兒園的教育活動是以幼兒為主體以適合幼兒的活動為客體，通過教師設計和指導的活動使主客體相互作用的一種教育活動，旨在促進幼兒的全面發展和身心健康。因此科學地設計與...
幼兒園教育活動設計與實踐教案
第一課時 課題 第一章第一節我國幼兒園教育發展歷史 教學目標 1.了解我國幼兒園教育發展的歷史 2.掌握幼兒園課程的內涵和當代著名的課程方案 教學重點 我國幼兒園教育制度和課程改革歷史 教學難點 當代幼兒園課程方案 學情分析 學生都已經學完五大領域的教育方法，而且在幼兒園見習多次，具有一定的理論和實...
幼兒園教育活動設計與實踐試卷A
幼師 幼兒園教育活動設計與實踐 期末考試a卷 班別 學號 姓名成績 1 填空題 每空1分，共30分 1 我國在年建立了第一所幼兒園。2 張雪門為中國幼稚園教育創編的課程稱為主要強調了 的教育思想。3 教師應成為幼兒學習活動的 4 目標模式是由 國著名課程論專家提出的。過程模式圍繞 展開，教學過程由 ...