探索多元化實踐教學模式努力提高大學生創新能力作者：張曉輝王金星丁筱玲
**：《大學教育》2023年第11期
［摘要］農業機械化及其自動化專業實踐性比較強，探索多元化實踐教學模式，提高大學生的創新能力，是培養創新型農業機械化人才的重要途徑。結合農業機械化及其自動化國家級實驗教學示範中心建設，以先進的實踐教學理念引領大學生創新活動，以優異的科技創新成績帶動實踐教學活動，以多元化的實踐教學模式提高大學生創新能力，在創新型人才培養、大學生就業等方面取得了明顯的經濟社會效益。
［關鍵詞］實踐教學模式創新能力大學生
［中圖分類號］g642.4［文獻標識碼］a［文章編號］2095-3437（2014）11-0024-02山東農業大學農業機械化及其自動化實驗教學中心於2023年被確定為國家級實驗教學示範中心。該中心堅持實踐教學貼近企業、貼近工程實際的原則，分別在山東五徵集團、中國重汽集團泰安五岳專用汽車****等十餘家企業建立了實踐教學基地，建立了實驗室基礎實習－實訓基地專業實習－企業頂崗實習三位一體的實踐教學體系，逐步形成了學校和企業資源共享、優勢互補的良好局面。
同時，積極探索多元化實踐教學模式，堅持以科技創新社團建設為依託，著力打造「群體性、普惠性」的大學生科技創新團隊，以優異的科技創新成績帶動實踐教學活動，有力地提高了大學生實踐動手和科技創新能力，在創新型人才培養、大學生就業等方面取得了明顯的經濟社會效益。
一、以先進的實踐教學理念引領大學生創新活動（一）注重興趣
興趣是培養學生創新精神、提高學生創新能力的前提條件。中心特別注重培養和激發學生參與實踐教學、科技創新活動的興趣，在創新專案設定、實踐環節的安排上都特別強調學生的興趣培養。在此基礎上，注重學生知識、能力和素質的全面協調發展。
構建多元化教師培訓模式努力提公升培訓質量
作者 蘭紹平滕瑞蘭 教師 上 2014年第01期 本文結合教師培訓工作的實踐，對區域教師全員崗位培訓模式進行了一些探索，在培訓中除了一些常用的培訓方法之外，我們不妨參考借鑑下列培訓模式。主角式培訓 培訓者應以平等的態度面對受訓教師，運用多種手段來調動教師參與培訓活動的積極性，讓學員當培訓的主講者 參...
初中語文的多元化教學模式實踐應用
作者 桑淑靜 課程教育研究 2017年第08期 摘要 在對我國初中語文教學方法進行改革的過程中，多元化教學方法有著非常重要的作用，它不僅僅能夠提高初中語文課堂的教學效果和教學效率，而且在培養學生的語文理解能力 分析能力等方面都是非常重要的。本文重點分析初中語文的多元化教學模式實踐應用設計。關鍵詞 初...
化學化工專業生產實習多元化實踐教學探索
多元化的實踐教學就是要充分發揮學生在實習教學中的主觀能動性和創造性,激發學生的創新意識,培養學生理論聯絡實際的能力,提高學生的綜合素質。多元化的實踐教學包括內容的多元化 方法的多元化 途徑的多元化和考核的多元化等。一 實踐教學內容多元化 安排豐富的生產實習教學內容是提高實踐教學質量的保證。我們在改進...