三個關鍵建構戰略性培訓體系（《人力資源》2023年第3期）
作者：曾令華
**：《中國電力教育》2023年第36期
戰略性培訓體系建設是以公司戰略規劃與發展為導向，以崗位人才素質模型為基礎，以創新的課程體系為支撐，以強大的內部講師隊伍為後盾，構建符合組織未來戰略發展需要的培訓體系。以創新、高效、人性、發展的人才培養理念為基石，透過戰略性培訓體系建設與開發支撐組織人才發展戰略，培養既符合公司組織戰略需求，又符合人才本身職業發展需要的雙引擎人才。
應該開發各崗位序列的培訓課程體系，其對應的是戰略成功中核心關鍵人物所需的核心能力， 培訓體系一旦建立， 就可通過培養在組織內不斷「複製」具備組織所要求的勝任素質的人力資源， 並能有效地針對組織發展所需知識、技能和特質， 將資源集中運用在最有效的內容上。
培訓體系的規劃主要包括培訓需求分析、課程規劃與設計、培訓模式等。培訓需求分析包括組織分析和崗位分析。在我們做完勝任力模型建設後，不同能力提公升都有對應的課程。
課程規劃與設計應該規劃為/通用管理技能十專業技術技能+個人發展技能三大核心。
培訓講師的建設主要包括講師隊伍建設、教材開發與案例研究體系建設。培訓體系的管理主要包括課程的執行與課程進行的管理。課程的執行主要確保預算到位，需求分析具體、有針對性、學員參與熱情高。
培訓體系的監控是對培訓體系的質量管控，只有不斷提公升培訓的質量也就是培訓的績效才能讓培訓產生價值。戰略性培訓體系建設主要是以能力提公升為主線，全面實行全程提公升能力素質的個性培養方式，根據公司戰略發展需求，結合崗位能力要求，以及市場發展規劃，協助了解標桿企業，開發對應的培訓課程，以便在後續幫助學員達到所要求的勝任素質。
讓高層積極參與培訓體系建設，定時讓高層對培訓體系提出改進意見，培訓體系是人才培養的發動機，保障體系完整運用，不斷培養人才給組織成功帶來動力，讓高層成為培訓體系運營的保障者。
在開展體系建設中各關鍵流程點節上的關鍵人員要能夠積極推動體系運營，提高被培養的人以及被認證的講師或者導師的積極性，同時制定相應的激勵機制。
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講師簡介 冉斌著名管理專家，擁有多年國際國內諮詢行業經驗，長期從事發展戰略及人力資源諮詢工作，是中山大學 美聯大學 北維吉尼亞大學等多所高校的客座教授。冉斌老師曾出版過 員工滿意度測量手冊 三個和尚有水喝 如何建立人力資源 系統 薪酬設計六步法 你就是公司顧問 企業流程優化與再造 戰略規劃三部曲 等...