數學是一門相對而言比較枯燥無味的學科，但又是非常重要的基礎學科，是學習其他學科的基石。學不好數學，就學不好其他學科知識。但是，中學生由於年齡較小，心智不成熟，學習大多數都按照自己的喜好來進行，所以對比較難學的數學就缺乏足夠的興趣。
為了提公升學生的學習數學的興趣，教師需要在數學教學中積極開展情趣教學，使數學課堂充滿趣味，讓學生積極主動地參與到學習數學的活動中來，改變他們學習數學的厭煩心理狀態，變「厭學」為「願學」，變「被動學」為「主動學」。只要學生的積極性被我們的情趣設計所吸引，就能夠大幅度地提公升學習數學的效率，使數學教學成為高效的教學。那麼，怎樣在數學教學中，開展情趣教學呢？
一、做好教學前的準備工作
教學前的準備工作是保證教學順利進行的重要前提，沒有教學前的完善準備工作，就不會有好的教學過程，更不會有好的教學效果，這是作為教師必須要知道的一點常識。所以要想有好的教學成效，就必須做好課前準備工作。這主要包括：
（一）教學方案的制定
教師先要對教學內容有深刻的了解，之後對整體的教學形式和教學結構進行謀劃。在謀劃好整體規劃之後，再進行細節上的考慮，盡量考慮到各種有可能會出現的情況，規劃得越細緻，成功的可能性就越高，這就需要教師要細心思考，爭取考慮周全，保證萬無一失。
（二）備課要精細
在總的規劃形成以後，就開始動手進行教案的準備工作。寫教案是作為一名教師必須要做的工作，根據整體的設想，細化環節，把自己在頭腦中形成的教學過程，用文字的形式，記錄下來。為了保證教案的質量，教師在寫完初稿後，可以讓別人幫助自己，指出教案中的不足，繼續進行修改，直至滿意為止。
（三）準備教學中有可能用到的物品
在以上兩種工作完成以後，就可以著手準備教學當中有可能用到的各種物品，以備教學過程中能夠及時使用，而不會出現需要用時而找不到的狀況。有很多教具往往需要教師親自動手製作，既費時又費力，為了節省時間，一定要提前進行準備，不耽誤教學。
如何開展小學英語情趣教學
摘要 小學生與生俱來對世界就有獨特的感受和觀察的角度。他們活潑好動 他們對周圍的事物充滿好奇 他們對一切充滿幻想 他們富有創造力 但他們有意注意持續時間相對較短 語言學習本身是較為單調枯燥的，而一味以教師講 學生聽這種教學形式，勢必使學生學習興趣蕩然無存。小學英語進 趣教學，可以讓學生在形式多變的教...
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