學校要深化教育教學工作就要端正辦學方向，深化改革，加快發展，提高學校管理水平，嚴格規範辦學行為，創造良好的環境，全面貫徹教育方針，以培養創新精神和實踐能力為重點，把德育、教育、體育、美育等有機地就統一在教育活動的各個環節中，使諸方面教育相互滲透、協調發展，面向全體學生，促進學生的全面和諧發展。學校要始終把教學工作作為學校的中心工作，不斷深化教育教學改革，全面推行體現素質教育要求的新課程，切實改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，保證教育教學質量。
1.堅持「以人為本」，促進人的全面和諧發展
以人為本是全面落實科學發展觀和實施素質教育在學校工作的具體體現。學校以人為本，學校管理應體現人文關懷。在這個大家庭裡學習、工作、生活，人人都能體驗到成就感、安全感、歸屬感，形成健康向上、和諧發展、安定有序、心情舒暢的環境。
確立學校教育全面、協調、自由、充分發展和良性互動、整體優化的教育理念，努力構建「以人為本，追求育人」的學校管理模式，具有十分重要的現實意義。
引導學生自主管理，建設自主管理式的班級和年級。筆者認為堅持以政治思想工作為先導，以素質教育為基礎，以學風建設為核心，以學生會為龍頭，加強學生日常行為管理，積極開展社會主義道德教育和科技、文化、體育等素質教育，注重學生心理健康，培養學生高尚的思想情操和良好的道德品質，引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀，提高學生的文化素養，定會取得顯著成效。
2.加強領導班子建設，提高領導和管理水平
全面實施素質教育，教師是根本，班子是關鍵，校長是靈魂。學校領導班子是學校各項工作的設計者、組織者和帶頭人，只有學校領導班子的正確領導，全校師生員工才能團結一致，有共識，同努力，形成最大的合力。
學校辦得好不好、水平高不高，關鍵取決於學校領導班子建設。示範中學領導班子，牢固樹立了政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的執政意識，為加快學校建設與發展提供堅強的組織和思想政治保證。學校領導班子按照集體領導、民主集中、會議決定的原則，完善並嚴格執行班子內部的議事規則和決策程式，不斷提高按照教育規律辦學和治校的自覺性、主動性、前瞻性，提高決策科學化和民主化水平。
領導班子成員內部注重加強民主集中制建設，充分發揮每名成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。領導班子內部做到了思想統
一、目標一致、團結協作、職責分明。因此，學校領導班子的團結和諧為全面實施素質教育和推進教育改革與發展起到了重要的示範和導向作用。
加強教育教學管理
加強教育教學管理，努力建設一流學校 王溝鎮育才小學趙立會 我校在新的發展歷程中，創造了一些自己的風格和追求。在過去的幾年裡，在鄉黨委 的正確領導下，在中心校的直接指導下，走立足長遠的發展之路，學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教學質量得到提公升。那麼，如何把一所學校的教育教學管理做到位呢？人們說 ...
建立促進學生全面發展的教學管理制度
強化課程教學管理，嚴格執行課程計畫，確保開齊開足開好規定課程 要加強課程建設，精選課程內容，優化課程結構，重視校本課程開發 在教育過程中，要貫徹因材施教的原則，教師要根據學生的個性特點，在教學組織中把分班教學 分組教學與個別教學結合起來，充分發揮學生的主體地位，切實做到面向全體。2012 2013學...
注重感恩教育促進學生全面成長
作者 劉敏 新課程學習 上 2014年第06期摘要 現行教育改革中，素質教育被提到了教育改革的重要地位，而素質教育的一項重要內容就是感恩教育，感恩教育是促進學生全面發展和健康成長的前提和保證。關鍵詞 感恩教育 道德品質 全面成長在學校的教育教學改革中，我們不僅要改革課堂教學，還要注重對學生進行素質教...