光山縣昌盛小學電子備課教案模板
第2 課時（總第7 課時）9月8 日星期二第2、5 節初備教師：盛金龍課題寓言兩則之畫蛇添足課型：新授
學習目標1、通過閱讀課文，理解寓言的內容。能夠聯絡實際理解寓言所比喻的意思。
2、掌握結合注釋及查字典理解重點字詞的方法，進而讀懂課文內容。
3、朗讀並背誦課文。
重點難點1、通過閱讀課文，理解寓言的內容。能夠聯絡實際理解寓言所比喻的意思。
2、朗讀並背誦課文。
課前準備ppt
五步教學流程復備
一、鋪墊揭題
匯入：上一課，我們學習了《韓非子·難勢》裡的一則小故事。
今天，我們繼續學習寓言故事，這次帶給大家的是《戰國策·齊策》裡的故事《畫蛇添足》
二、目標導學
1、出示學習目標：
2、出示自學指導：
①指名分節朗讀課文。（要求學生注意讀音和斷句。）②課文講了一件什麼事？故事是怎樣發生？怎樣發展？結果怎樣呢？③這個寓言告訴我們什麼？
三、自主**
1、有感情地朗讀寓言故事，並在小組內相互說一說寓意是什麼？
1四、反饋交流
自學檢測：
①這個寓言告訴我們什麼？
②想一想，生活中有沒有過「畫蛇添足」的時候，用這個成語造句。
③故事的結果怎樣？究竟是什麼原因使這個人「終亡其酒」呢？交流：
①你能將文言文講給別人聽嗎？
總結拓展：
①他自作聰明，違背事物本來的面目，弄巧成拙，辦糟了事情。
五、當堂訓練
①有感情地朗讀寓言故事，並在小組內相互說一說寓意是什麼？
②這個寓言告訴我們什麼？
板書設計
畫蛇添足
蛇固無足，子安能為之足？
寓意：自作聰明，違背事物本來的面目，最終將會弄巧成拙。教學一得
可以多提供幾個寓言故事供學生理解。2
現代寓言故事兩則
狼和小羊 飢餓的狼領著乙隻同樣飢餓的狐狸，到處尋找獵物。它們來到一條小河邊，看到乙隻小羊在河邊飲水。狼非常想立即吃掉小羊，但考慮到自己的聲譽，只好涎著口水，對小羊說 你這個壞東西，你去年說我的壞話，你還記得嗎？我去年還沒有出生呀,親愛的狼先生！小羊說。那就是你父母說過，你要為它們說過的話負責 我應該...
21寓言兩則
教學目標 1 認識本課生字10個。積累詞語8個。會寫5個字。2 讀通課文，理解成語 自相矛盾 掩耳盜鈴 的意思。3 有感情地朗讀描寫賣矛 盾人的語言和偷鈴人的心理活動的句子。4 在閱讀的過程中，明白做事要實事求是，不要誇大其詞，更不應該自欺欺人。教學重點 讀課文，理解寓言故事 自相矛盾 掩耳盜鈴 的...
《寓言兩則》教案
知識與技能 自學本課生字新詞，準確理解詞句的意思。認識本課生字新詞，讀準生字，積累詞彙。過程與方法 教學目標 有感情地朗讀課文。情感態度價值觀 抓住課文重點，讀懂課文，體會作者的思想感情。理解 發覺 樂滋滋 掩耳盜鈴 等詞語 教學重點 引導學生了解課文揭示的道理 教學難點 教學準備 ppt課件 教學...