高三整體規劃：時間劃分、功能定位
高考複習關鍵詞之一：深入研究「標、綱、題」
標——課改新課標
綱——當年新考綱
題——近年高考題
高考複習關鍵詞之二：激發學生、調動家長
不是推著走，而是主動跑
讓學生著急
讓家長緊張
讓老師沉穩
數學學習——先緊後鬆
高考複習關鍵詞之三：團結協助
「先講後練」模式．即教師先從數學知識結構入手進行複習，順藤摸瓜，各個擊破，將要複習的知識點通過師生互動完整地梳理出來，然後進行例題講解，最後是鞏固性練習．其基本思路是：梳理知識——例題教學——學生練習——布置作業
高考複習關鍵詞之四：精選例題與習題
選什麼例題？怎麼講？
從學生最擅長的方法入手
高考複習關鍵詞之五：高效課堂
高考複習關鍵詞之六：規範訓練
高考複習關鍵詞之七：反思提公升
多管齊下提高學生數學能力
一、精心設計複習課
1．緊扣教材、教學大綱和考試大綱，精心做好複習計畫，編寫好或選好相關的複習資料。
2．加強集體備課，發揮群體優勢。
3．精心設計每一堂課，做到目的明確，重點突出，講究效率。
4．注意資訊交流，了解最新考試動態，獲取好的複習資料。
二、提高課堂教學效率
1．在高三複習課上教師除了精心實際課堂教學內容外，還要捨得擠時間給學生思考。
2．要鼓勵學生敢於思考、敢於質疑、勇於創新。
3．教師要虛心向學生學習，做到教學相長。
三、提高學生的審題能力
1．審題時必須迅速地獲取題目中提供的主要資訊。
2．通過審題必須迅速地將題中的文字語言轉化為數學語言。
3．通過審題要盡可能發現問題的實質，更好地尋求解題途徑。
4．在審題中要注意對數學語言的相互轉譯和規範表述。
四、精選習題，不搞題海戰術
1．精選的習題要結合學生學習實際，有針對性。
2．教師對給學生的練習要事先解答，優中選優。
3．在複習和練習過程中，歸納知識要點，總結解題規律。
4.幫助學生構建知識體系，記憶所學知識。
五、試卷講評做到有的放矢
六、注意學生的非智力因素對複習的影響
1．了解影響學生數學成績提高的成因，有針對性地做好轉化工作。
2．重視並合理安排強化基礎知識和基本技能的強化訓練。
3． 做好學生的心理疏導工作，合理安排各階段的複習。
數學解題常見錯誤成因分析與應對策略
錯誤一：概念和公式數學特徵不明
錯誤二：題型解法理解不到位
錯誤三：運算錯誤
錯誤四：遺漏條件不用
錯誤五：未挖掘隱含條件
錯誤六：直觀代替論證
錯誤七：以偏概全
錯誤八：充要條件運用不當
錯誤九：忽視分類討論或分類不全
錯誤十：策略性錯誤
2023年高考理科數學試題
一 本題每乙個小題都給出代號為a,b,c,d的四個結論,其中只有乙個結論是正確的,把正確結論的代號寫在題後的括號內.1 數集x 與數集y 之間的關係是 c x y d x y key 一 本題考查基本概念和基本運算.1 c 2 如果圓x2 y2 gx ey f 0與x軸相切於原點,那麼 a f 0,...
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