五年級上冊英語《 unit1 whant』s he like ? 》第2課時教學反思
本課時是人教版五年級上冊第一單元的內容。本課時的主要學習的內容是：一是句型「what』s he like?
」。二是be 動詞的正確用法。三是會讀會說本課時所學英語習慣用語。
在上本課時之前我們已經學習了本單元第一課時，在第一課時學習結束後，我們已經對句型「what』s he like？」有了一定的了解，但是對句子的練習和接受程度還不了解。因此本節課主要是練習句型「what』s he like？
」在具體情境中的應用。
我就本節課的教學效果進行乙個自我反思：
一是在本課時的教學過程中，結合到學生學習英語的乙個特點就是對英語的口語練習不是很能夠放開，都會覺得不好意思去說英語，因此在warm-up部分我為了讓學生能夠大膽的放開自己，能夠把自己融入到本節英語課的學習當中我讓學生進行互相用英語進行乙個簡單的自我介紹。通過本輪練習之後大部分學生都能夠放開自己。由此引入本課時主要內容的學習。
所以在本課時的教學當中基本上大多數學生都能夠運用句型「what』s he like？」進行詢問對方，回答對方提出的問題。我運用舉例子的形式讓學生體會be動詞的正確用法。
在這部分學生的學習情況還不是很好。沒有達到預期的效果對be動詞的用法還是不是特別清楚。
二是在本課時的教學過程中我準備了人物卡片，讓學生對老師拿出的卡片進行描述，運用所學句型，在這個環節我主要是讓學生能夠看圖說出簡單的英文句子，熟悉本課時的重要句型，但是這本環節中我沒有注意到個別學生，只是讓成績好一點的學生進行對話，所以我覺得這也是我在本節課當中的乙個失誤，所以在以後的教課堂教學當中應該眼觀八方耳聽四面，盡量去關注每乙個學生，讓每乙個學生都能夠得到課堂練習的機會。本節課的不足之處我會在以後的教學當中盡量去避免去改正。
9月份教學反思
新的學期開始的乙個月，很多學生對於本學期的美術課都是充滿期待的。初中美術課重視的是激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,教師要積極為學生創設好的學習環境，通過多種形式的活動，引導學生在美術創作活動中，創造性地運用美術語言。還應鼓勵學生在欣賞活動中，開展 性的學習，發表自己獨特的見解。因此，根據本學...
9月份教學反思
高一生物教學反思 高一生物組李麗麗 這學期上課將近快乙個月了，結合學習北門中學的教學模式和自己在實際課堂中的教學情況，覺得預習這個環節在一節課中很重要，針對預習我有一點不成熟的思考，還望各位同事多多指導。一 學生預習看課本 一直以為預習就是提幾個問題，讓學生帶著這幾個問題看課本就完成任務了。在這學期...
語文9月份教學反思
新課程向所有奮戰在一線的教師提出了乙個最基本的且最具震撼力的口號 教育理念的更新。這個響亮的口號尤其對培養學生人文素養的語文學科，搭建了乙個更科學更合理的的教學平台，為語文教學行為提供了乙個適合學生發展，適應社會對人才需求的大舞台。筆者現結合新課程中的新理念，對教師在語文教學中的一些普遍行為進行反思...