在這個月的的教學過程中，出現了很多問題我覺得課堂教學真的不簡單，所以面對的事很多，從而從中也學到了一些東西和一點經驗。
教學需要調動學生的積極性，同時也需要時刻吸引著學生，在課堂中吊著他們的胃口，對於一年級的學生，注意力較難長時間的集中，需要教師用各種肢體語言，遊戲吸引他們，需要豐富多彩的教學，同時批評與表揚各參半。不能過多的批評，需要多一些鼓勵與關注，每個學生都渴望被關注，在課堂中有很多的時候學生還是在調皮，打小報告，一堆學生圍著你問很多問題，往往也是這些小問題影響上課的安排，需要我多多積累經驗來很好的處理，才能不耽誤課堂內容又不傷害學生，給學生乙個滿意的答覆。讓課順利的進行下去，不出現危險，不出現打鬧現象，讓學生動腦筋，學思考，多聯絡，多一些運動。
相比以前的教學，我對學生更熟悉的同時對上課的緊張心理也在減少，與學生的交流也更多，相處也更融洽，希望自己多努力，來適應學生，適應課堂。
建立新型的師生關係，是新課程改革實施和教學改革的前提和條件，新課程的推進要致力於建立充分體現尊重、民主和發展精神的新型師生關係，使學生學習的主動性和創造性得以充分地發揮。要建立新型的師生關係，教師應真情對待學生，關心愛護每乙個學生，公平地對待學生，不能厚此薄彼，尤其是對於學習學習成績不理想的學生，教師要多鼓勵、多關懷，相信他們的潛力，切實幫助他們，成為學生的促進者和服務者。傳統教學中的師生關係，是一種不平等的關係。
教師不僅是教學過程的控制者，體育活動的組織者，成績的判定者和絕對的權威者，而且，總是千方百計地把自己的要求"格式化"，根據自己的思路進行教學。新課程要求教師從知識技能的傳授者轉變成學生發展的促進者，由居高臨下的指揮者轉變成合作型的良師益友，使教學過程轉變為是師生共同開發課程標準的過程。
9月份教學反思
新的學期開始的乙個月，很多學生對於本學期的美術課都是充滿期待的。初中美術課重視的是激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,教師要積極為學生創設好的學習環境，通過多種形式的活動，引導學生在美術創作活動中，創造性地運用美術語言。還應鼓勵學生在欣賞活動中，開展 性的學習，發表自己獨特的見解。因此，根據本學...
9月份教學反思
高一生物教學反思 高一生物組李麗麗 這學期上課將近快乙個月了，結合學習北門中學的教學模式和自己在實際課堂中的教學情況，覺得預習這個環節在一節課中很重要，針對預習我有一點不成熟的思考，還望各位同事多多指導。一 學生預習看課本 一直以為預習就是提幾個問題，讓學生帶著這幾個問題看課本就完成任務了。在這學期...
語文9月份教學反思
新課程向所有奮戰在一線的教師提出了乙個最基本的且最具震撼力的口號 教育理念的更新。這個響亮的口號尤其對培養學生人文素養的語文學科，搭建了乙個更科學更合理的的教學平台，為語文教學行為提供了乙個適合學生發展，適應社會對人才需求的大舞台。筆者現結合新課程中的新理念，對教師在語文教學中的一些普遍行為進行反思...