新的學期開始的乙個月，很多學生對於本學期的美術課都是充滿期待的。初中美術課重視的是激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力, 教師要積極為學生創設好的學習環境，通過多種形式的活動，引導學生在美術創作活動中，創造性地運用美術語言。還應鼓勵學生在欣賞活動中，開展**性的學習，發表自己獨特的見解。
因此，根據本學期的課程要求，我將給學生更多的想象發展空間，讓學生能夠充分的展現自己。
教師應鼓勵學生進行綜合性與**性學習，加強美術與其他學科的聯絡, 與學生生活經驗的聯絡, 培養學生的綜合思維和綜合**的能力。在本學期的第二課《手繪線條影象—會說話的圖畫》一課，我通過線條的表現使學生和身邊的學科進行了相關的聯絡，包括數學的幾何圖形、物理的線路圖、化學的實驗圖、生物的植物圖、以及歷史的戰爭路線圖等等，讓他們知道，美術與其他學科與生活息息相關。
教師應以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄影、範畫、參觀、訪問、旅遊, 甚至故事、遊戲、**等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力, 激發學生學習美術的興趣。 豐富多彩的教學和多種輔助**要吸引學生的興趣就要注重教學形式的趣味性，教師應用各種生動有趣的教學技術和輔助手段。在匯入新課時採用小遊戲、小故事、謎語、**，這些學生感興趣的方式可以很快抓住學生的眼球。
在講授美術知識時可以利用電影、電視、錄影、範畫等方式增強物件的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。針對於本冊書中材料不夠齊全無法現場實踐的課程時，我會運用大量的多****以及**讓學生做更多更好地了解。使他們最然無法親自動手但也掌握到了基本技能。
由於現在已經是七年級的學生了，因此接受能力以及表達能力都較強，能夠很好地掌握老師所教知識並加以運用，今後，我會繼續營造民主、輕鬆、合諧的美術課堂氛圍，運用開放的學習觀念、學習方法和學習評價，努力為學生創設主動發展的天地。願我們的學生在開放的美術課堂中體驗美術活動的樂趣、發展美術的實踐能力，能夠在美術的世界中創造出更多更好更精的作品來。
9月份教學反思
高一生物教學反思 高一生物組李麗麗 這學期上課將近快乙個月了，結合學習北門中學的教學模式和自己在實際課堂中的教學情況，覺得預習這個環節在一節課中很重要，針對預習我有一點不成熟的思考，還望各位同事多多指導。一 學生預習看課本 一直以為預習就是提幾個問題，讓學生帶著這幾個問題看課本就完成任務了。在這學期...
語文9月份教學反思
新課程向所有奮戰在一線的教師提出了乙個最基本的且最具震撼力的口號 教育理念的更新。這個響亮的口號尤其對培養學生人文素養的語文學科，搭建了乙個更科學更合理的的教學平台，為語文教學行為提供了乙個適合學生發展，適應社會對人才需求的大舞台。筆者現結合新課程中的新理念，對教師在語文教學中的一些普遍行為進行反思...
9月份體育教學反思
在這個月的的教學過程中，出現了很多問題我覺得課堂教學真的不簡單，所以面對的事很多，從而從中也學到了一些東西和一點經驗。教學需要調動學生的積極性，同時也需要時刻吸引著學生，在課堂中吊著他們的胃口，對於一年級的學生，注意力較難長時間的集中，需要教師用各種肢體語言，遊戲吸引他們，需要豐富多彩的教學，同時批...