課程名稱：現代西方哲學專題討論課程**：22301613
指導教師：王業建適用班級：思想政治教育10級討論時間：第七學期第17周
一、討論主題：實用主義哲學
二、討論目的：通過討論，考查學生對實用主義哲學思想的理解，培養學生的語言表達和論辯能力，使學生把所學知識運用到實際生活中，達到思想政治教育的目的。
三、討論方式：全班44人共分為四組，每組首先在本組內討論，然後在全班圍內討論。
四、分組情況：第一組：許森（組長）、呂瓊嬌、張媛媛、姚壯、劉喜招、王小宇、賀馳、陳星、劉霞、張丹丹、付曉敏；
第二組：王敏剛（組長）、張鑫、周倩、劉茜茜、賀亞晴、鄭平、高靜、楊雅莉、楊豔、張萌、張朋飛；
第三組：高豔玲（組長）、姜政偉、夏玉漢、向仲攀、楊婭萍、喻榮、蔡婷婷、龔營、赫媛媛、靳書豔、李建；
第四組：李文（組長）、李瑩、劉媛、邵雨欣、申慧琴、孫文麗、王曉雨、葉坤、申曉娜、楚玲玲、王衛靜。
五、討論過程：1、每組由每個學生發言，每人不超過5分鐘。
2、由指導教師總結每組主要觀點以及分歧所在。
3、就這些主要分歧進行討論和論辯。
4、由指導教師總結發言。
六、：成績評定辦法：成績由兩部分構成：課堂紀律和表現佔40%，實踐報告佔60%
西方哲學及其反思
2014至2015學年度第2學期 課程名稱 西方哲學及其反思 學生姓名 張宇偉 學號 2014113928 專業班級 物理學院電訊 電磁二班 2015年 6月20日 西方哲學認識自我的思想關係 摘要 在西方哲學發展過程中，認識自己 一直是乙個重要的思想主題，對這個問題思考的思想家也有很多。蘇格拉底提...
西方哲學史
一 概念 邏各斯 原義是話語，赫拉克利特用其專門表示說出來的道理，並且認為正確的道理表達真實的原則，用以說明事物的本原。其主觀意義是人所認識的道理，可理解為理性和理由。其客觀意義是是世界的本原，可被理解為原則和規律。是因火自身變化而造成事物之間轉化的原則。主觀的邏各斯是符合客觀邏各斯的思想和真理。用...
學習現代西方哲學史的感想
雖然上學期西方哲學史的課程結束了，但我對一些哲學的知識還不是完全弄明白，有些還是比較模糊的，例如笛卡爾的 我思故我在 康德的先天綜合判斷思想，黑格爾的絕對精神等，感覺自己對這些哲人的思想的理解還是停留在很表面的層次，而這學期在繼續學習現代哲學過程中，慢慢對這些不理解的部分有了比較清晰的認識。因為批判...