第十三章實數小結與複習教案

2021-10-07 19:37:57 字數 2851 閱讀 6859

遼寧省開原市業民中學孫國慶

教案背景

1、面向八年級學生

2、學科:數學

教學課題

第十三章實數小結與複習

教材分析

《人教版義務教育課程標準實驗教科書數學》 八年級下冊第十三章實數小結與複習。本章的主要內容是平方根、立方根的概念和求法,實數的有關概念和運算。通過本章的學習,學生對數的認識就由有理數範圍擴大到實數範圍,本章之前的數學內容都是在有理數範圍內討論的,學習本章之後,將在實數範圍內研究問題。

在中學數學中占有重要的地位,本章內容不僅是後面學習二次根式、一元二次方程以及解三角形等知識的基礎,也為學習高中數學中的不等式、函式以及解析幾何的大部分知識做好準備。

教學目標

(一)教學知識點:

1、經歷小結與複習,建立本章知識框架圖。

2、進一步複習本章知識,強調有關概念、運算的聯絡與區別及數的範圍由有理數擴大到實數後,有關概念和運算的變化情況。

(二)能力訓練要求:

通過回顧與思考使學生能進一步掌握實數的相關知識並會靈活運用,體會歸納的數學思想方法。

(三)情感與價值觀要求:

1、培養學生學會歸納,整理所學知識的能力。

2、認識事物之間的內在聯絡及相互轉化。

3、培養學生的數學應用意識。

教學重點

有關概念、運算。

教學難點

知識間的內在聯絡與區別。

教學方法

教師引導學生進行歸納

教具準備

多**演示等

教學過程

(一)引導學生複習知識要點:

1、平方根和開平方:

(1)如果,那麼x叫做a的平方根.a的平方根記作。若x≥0,則x叫a的算術平方根

(2)求乙個數平方根的運算叫開平方。

互逆開平方平方

(3)乙個正數有兩個平方根,它們互為相反數;0的平方根是0;負數沒有平方根

注:具有雙重非負性:①被開方數a是非負數,即a≥0.

②算術平方根本身是非負數,即≥0。

練習1:

(1)求下列各數的算術平方根:

① 900 ; ② 1 ; ③ ④ 14 .

(2) 求下列各數的平方根:

① 11 ② ③ 0.0004 ④

(3)25的算術平方根是 ;3的平方根是 ;的平方根是 。

(4)-27的立方根與16的平方根之和是

(5)化簡:

2、立方根和開立方:

(1)如果x3=a,那麼x叫做a的立方根.a的立方根記作。

(2)求乙個數平方根的運算叫開平方。

互逆開立方立方

(3)正數有乙個正的立方根,負數有乙個負的立方根,0的立方根為0

練習2:

(1).求下列各數的立方根:

① -270.126; ④ -5.

(2)求下列各式的值:

3、實數:

(1)實數定義及分類: ①按定義分類 ② 按正負分類

(2)數從有理數擴充到實數後,有理數的相反數、倒數、絕對值、大小比較、運算律、運算順序、運算法則對實數同樣適用。

(3)兩個一一對應:

一一對應一一對應

實數數軸上的點有序實數對座標平面上的點

練習3:

(1)下列說法正確的是( )

a. 無限小數都是無理數 b. 帶根號的數都是無理數

c. 無限不迴圈小數是無理數 d.是無理數, 故無理數也可能是有限小數

(2)的相反數是 ,的倒數是 ,

,0,—π的絕對值分別是3—π的絕對值是

(3)判斷下列各數中,哪些是有理數,哪些是無理數。

,-,3.14,1.732,0,,-,,,,,3.464664666, 0.3737737773……(相鄰兩個3之間7的個數逐次增加1)。

(4)計算: -+ (-2)3×

4、重要公式

a (a≥0)

=a (a取全體實數a(a取全體實數)

練習4:

若=3,則x3-a,則a的取值範圍是 。

5、估算及比較大小

練習5:

(1)在兩個相鄰的整數和之間。

(2)比較大小:(1)與;(2)4與;(3)3與

6、利用平方根和立方根知識解方程

練習6:

求下列各式中x的值:

(1)3x-27=02) 2x=10

(3) 16(x-1)=94) 64-27x=0

(二)師生共同總結本章知識框架圖:

有理數互逆開平方平方根

實數乘方開方

無理數開立方立方根

(三)課後鞏固練習:

1、(1)乙個數的平方等於它本身,這個數是 ;乙個數的平方根等於它本身,這個數是 ;乙個數的算術平方根等於它本身,這個數是 ;

(2)乙個數的立方等於它本身,這個數是 ;乙個數的立方根等於它本身,這個數是 。

2、求下列中的x的值:

①23、已知數m的兩個平方根分別為a+3和2a-15,求m的值。

4、若和互為相反數,試求x+y的值.

5、如果+(x+y-3)2=0,求x,y的值.

6、已知,求的平方根.

7、當18、已知的整數部分為a,小數部分為b,求代數式a2-a-b的值.

9、判斷下列各式中字母x的取值範圍:

①②③④⑤。

10、(1)若,求.

(2)若, 求

板書設計:

教學反思:本節課採取了以學生為主體的複習方式,注重對概念的理解與運用及內容間的相互聯絡。使學生在牢牢掌握基礎知識的同時,進一步提高靈活運用知識解決實際問題的能力。

遼寧省開原市業民中學

2023年3月3日

第十三章實數小結與複習教案

知識要點 1 平方根和開平方 1 如果那麼x叫做a的平方根 a的平方根記 作 若x 0,則x叫a的 2叫開平方。3 乙個正數有個平方根,它們互為 0的平方根 是 負數注 當a 時有意義。練習 1 25的算術平方根是 3的平方根是 的平方根是 的平方根是 0.0004的平方根是 2 27的立方根與16...

第十三章實數小結與複習 人教版

一 知識結構 二 知識點歸納 一 基本概念 1.如果乙個正數x算術平方根 2.如果乙個數的平方等於a平方根 3.開平方的定義 4.立方根的定義 5.開立方的定義 6.我們把無限不迴圈的小數稱之為實數 7.實數與上的點是一一對應的 二 主要性質 1.平方根的性質 2.立方根的性質 3.實數分類 三 練...

第十三章實數

一 算術平方根 一般地,如果乙個正數的平方根等於,即,那麼這個正數叫做的算術平方根。的算術平方根記為,讀作 根號 叫做被開方數。規定 0的算術平方根是0 二 平方根 一般地,如果乙個數的平方等於,那麼這個數叫做的平方根或二次方根。三 歸納 正數有兩個平方根,它們互為相關數 0的平方根是0 負數沒有平...