7． fscanf函式的一般呼叫形式是（）。
a） fscanf(fp, 格式字串，輸出表列);
b） fscanf(格式字串，輸出表列，fp);
c） fscanf(格式字串，檔案指標，輸出表列);
d） fscanf(檔案指標，格式字串，輸入表列);
8． 若呼叫fputc函式輸出字元成功，則返回值是（）。
a）eof b）1 c）0 d）輸出的字元
9． 閱讀下面程式及對程式功能的描述，其中正確的是（）。
#include 「
main()
if((out=fopen(infile, 「w」))= =null)
while(!feof(in)) fputc(fgetc(in),out);
fclose(in);
fclose(out);
}a) 程式完成將磁碟檔案的資訊在螢幕上顯示的功能
b) 程式完成將兩個磁碟檔案合二為一的功能
c) 程式完成將乙個磁碟檔案複製到另乙個磁碟檔案中
d) 程式完成將兩個磁碟檔案合並且在螢幕上輸出
10． 下面程式以字元流形式讀入乙個檔案，從檔案中檢索出六種c語言的關鍵字，並統計，輸出每種關鍵字在檔案**現的次數。為簡化運算，程式中規定：單詞是以空格或』\t, 『\n』結束的字串。
請從下面對應的一組選項中選擇正確的內容填空。
#include 「
#include 「
file *cp;
char fname[20], buf[100];
int num;
struct key
keyword=;
char*getword(file *fp)
lookup(char *p)
dowhile((3));
fclose(fp);
}(1)a)」w」 b)」w+」 c)」r+」 d)」a+」
(2)a)fgets(nameb)gets(name)
c)scanf(named)getc(name)
(3)a)ferror(fp)= =0 b)ferror(fp)= =1
c)ferror(fp)!=0d)!(ferror(fp)= =0)
程式設計題:
設檔案中存放著一年級學生的情況,這些情況由以下結構描述:
struct student
;請程式設計序,輸出學號在970101~970135之間的學生學號,姓名,年齡和性別.
第十三章實數
一 算術平方根 一般地，如果乙個正數的平方根等於，即，那麼這個正數叫做的算術平方根。的算術平方根記為，讀作 根號 叫做被開方數。規定 0的算術平方根是0 二 平方根 一般地，如果乙個數的平方等於，那麼這個數叫做的平方根或二次方根。三 歸納 正數有兩個平方根，它們互為相關數 0的平方根是0 負數沒有平...
第十三章 課堂管理
第一節課堂管理概述 一課堂管理及其功能 一 課堂管理的含義 教師通過協調課堂內外的各種人際關係而有效實現預定教學目標的過程。二 課堂管理的功能 促進與維持 1.促進功能 教師在課堂上創設對教學起促進作用的良好的學習環境，極力學生釋放潛能，促進學習。2.維持功能 在課堂教學中維持良好的內部環境，使學生...
第十三章了解電路
第四節科學 串聯和併聯電路的電流 第2課時 教學目標 知識與技能 1 串聯和併聯電路電流的規律 2 進一步鞏固串 併聯電路的特點和連線,3 加強使用電流錶技能的訓練.過程與方法 體驗科學 的全過程,初步形成科學 的一些簡單方法.情感態度與價值觀 通過 活動使學生初步形成科學的態度,願意 的精神,與人...