1. 擴散現象
● 定義：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象。
● 擴散現象說明：① 分子之間有間隙；② 分子在不停地做無規則的運動。
● 在課本圖13.1-2中，二氧化氮被放在下面的目的：防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結果。
● 固體、液體、氣體都可以發生擴散現象，擴散速度與溫度有關。
2. 分子的熱運動：一切物質的分子都在不停地做無規則運動。溫度越高，熱運動越劇烈。
3. 分子間的作用力
● 分子間的作用力包括分子間的引力和斥力，它們同時存在，都隨距離減小而增大，隨距離增大而減小，斥力變化比引力快。
● 固體分子間距離小，引力斥力都很大，有固定體積和形狀不能流動；液體分子間距離比固體稍大，引力和斥力比固體的小些，有固定體積沒有固定形狀能流動；氣體分子間距離很大，作用力很十分微弱可以忽略，沒有固定的體積形狀易流動。
● 當分子間的距離d＝分子間平衡距離r0，引力＝斥力。
● d＜r0時，引力＜斥力，表現為斥力。固體和液體很難被壓縮是因為：分子之間存在斥力。
● d＞r0時，引力＞斥力，表現為引力。固體很難被拉斷、鋼筆能寫字、膠水能粘東西都是因為：分子之間存在引力。
● 當d＞10 r0時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計。
破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠大於分子之間的作用力的作用範圍，分子間幾乎沒有作用力。
1. 定義：物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和。分子因為運動而具有內能，由於分子之間存在類似彈簧形變時的作用力，所以分子也具有勢能。
2. 任何物體在任何情況下都有內能。既然物體內部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那麼內能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。
3. 內能的單位為焦耳（j）。
4. 影響物體內能大小的因素
● 溫度：在物體的質量、材料、狀態相同時，物體的溫度越高，物體內能越大。
● 質量：在物體的溫度、材料、狀態相同時，物體的質量越大，物體的內能越大。
● 存在狀態：在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態不同時，物體的內能也可能不同。質量相同的0℃的水和冰相比，水的內能較大。
5. 內能與機械能不同
● 機械能是巨集觀的，是物體作為乙個整體運動或舉高所具有的能量，它的大小質量、速度、高度、形變程度有關。
● 內能是微觀的，是物體內部所有分子做無規則運動的能的總和。內能大小與質量、溫度、狀態有關。
6. 內能改變的外部表現
● 物體溫度公升高，說明物體內能增大；物體溫度降低，說明物體內能減小。
● 內能改變，溫度不一定變化。溫度變化，內能一定改變。如：熔化、凝固、沸騰過程中，物體的內能發生了改變，但是溫度不變。
7. 改變物體內能的方法：做功和熱傳遞。
8. 做功：
● 做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加。物體對外做功物體內能會減少。
● 做功改變內能的實質：內能和其他形式的能的相互轉化。
● 如課本圖13.2-5甲，引火儀內的棉花燃燒起來，因為：活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增加，溫度公升高，達到棉花著火點，使棉花燃燒。
● 如課本圖13.2-5乙，瓶塞跳出時容器內出現白霧，因為：瓶內空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。
9. 熱傳遞：
● 定義：熱傳遞是內能從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現象。
熱傳遞傳遞的是內能（熱量），不是溫度，「傳遞溫度」的說法也是錯的。溫度變化只是熱傳遞的乙個表現。
● 熱傳遞實質：內能的轉移
● 熱量：在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫做熱量。熱量的單位是焦耳。
熱量是變化量，只能說「吸收熱量」或「放出熱量」，不能說「具有熱量」。
● 條件：存在溫度差。如果沒有溫度差，就不會發生熱傳遞。
如右圖，燒杯中的水不沸騰，達到沸點後因為沒有溫度差而不能繼續吸熱。
● 熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度公升高，內能增加；物體放熱，溫度降低，內能減少。
10. 做功與熱傳遞的異同
● 相同點：做功和熱傳遞改變物體內能上是等效的（效果相同）。
● 不同點：做功時能量的形式發生了轉化，熱傳遞時能量的形式不變，只是發生了轉移。
11. 溫度、熱量、內能的區別
● 溫度表示物體的冷熱程度。溫度公升高，內能一定增加。
● 熱量是在熱傳遞過程中的變化量。吸收熱量，內能增加，但溫度不一定公升高。
12. 內能的利用方式
● 利用內能來加熱：這是內能的轉移過程。
● 利用內能來做功：這是內能轉化為機械能。
1. **：比較不同物質的吸熱能力
【實驗設計】用天平稱質量相等的水和食用油，相同規格的電加熱器分別給水和食用油加熱一段時間，用溫度計測量水和食用油的溫度，比較二者溫度上公升速度。
【實驗**】下表可供參考。
【實驗結論】質量相等的不同物質，吸收的熱量相同，公升高的溫度不同。
【注意事項】① 比熱容的概念是通過本實驗引出來的，所以實驗中不可以有「比熱容」三個字。
② 本實驗利用到控制變數法，所以要控制水和食用油的質量相等，控制加熱器規格相同，控制加熱時間相同。
2. 定義：單位質量的某種物質，在溫度公升高時吸收的熱量與它的質量和公升高的溫度乘積之比。即c=q吸/m（t-t0）。
3. 物理意義：比熱容是表示物體吸熱或放熱能力的物理量。比熱容越大，吸熱能力越強。
水的比熱容c水＝4.2×103j/(kg·℃)，物理意義為：1kg的水溫度公升高（降低）1℃，吸收（放出）的熱量為4.2×103j。
4. 比熱容是物質的一種性質，比熱容的大小只與物體的種類、狀態有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。
5. 水常用來調節氣溫、取暖、做散熱的冷卻劑，是因為水的比熱容大。
6. 海陸風：由於水的比熱容比砂石大，導致沿海地區和內陸地區的溫差不同。
溫度不同導致大氣壓不同，白天和夜晚刮的風也不同。白天陸地溫度高，風由海洋吹向陸地；夜晚海洋溫度高，風由陸地吹向海洋。（往溫度高的地方吹）
7. 比較比熱容的方法：
● 質量相同，公升高溫度相同，比較吸收熱量多少（加熱時間）：吸收熱量多，比熱容大。
● 質量相同，吸收熱量（加熱時間）相同，比較公升高溫度：溫度公升高慢，比熱容大。
8. 熱量的計算公式：
● 溫度公升高時用：q吸＝cm（t－t0）；溫度降低時用：q放＝cm（t0－t）；：q＝cm△t
上式物理量的意義的單位：q—熱量—焦耳（j）；c—比熱容—焦耳每千克攝氏度（j/(kg·℃)）；m—質量—千克（kg）；t—末溫—攝氏度（℃）；t0—初溫—攝氏度（℃）
● 審題時注意「公升高（降低）到10℃」還是「公升高（降低）了10℃」，前者的「10℃」是末溫（t），後面的「10℃」是溫度的變化量（t0）。
9. 熱平衡方程：在不計熱損失的情況下，q吸＝q放。
第十三章知識點總結
第十三章熱和能 第一節分子熱運動 1 擴散現象 定義 不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象。擴散現象說明 一切物質的分子都在不停地做無規則的運動 分子之間有間隙。固體 液體 氣體都可以發生擴散現象，只是擴散的快慢不同，氣體間擴散速度最快，固體間擴散速度最慢。汽化 昇華等物態變化過程也屬於擴散現象...
第十三章內能知識點填空
第13章內能知識點 一 分子熱運動 1 物質由構成,分子的直徑約為 10 10 公尺,合奈米.2 分子的運動 一切物質的分子都在不停地做 由於分子的運動跟有關,這種無規則運動叫做 溫度越高,分子熱運動越 3 擴散現象 1 定義 2 擴散現象可在間產生，如 炒菜時，我們聞到了菜的香味。也可在間產生，如...
審計學第十三章知識點
第十三章溝通 第一節溝通的原理 一 溝通及其作用 溝通是借助一定手段把可理解的資訊 思想和情感在兩個或兩個以上的個人或群體中傳遞或交換的過程，目的是通過相互間的理解與認同來使個人和群體間的認知以及行為相互適應。具體地說，溝通在管理中具有以下幾方面的重要作用 首先，溝通是協調各個體 各要素，使企業成為...