第2章 整式加減知識點及典型例題

2021-09-17 18:32:09 字數 4358 閱讀 6089

(一)代數式的有關概念.(強化記憶)

1. 代數式:代數式是由運算符號(加、減、乘、除、乘方、開方)把數或表示數的字母鏈結而成的式子.

單獨的乙個數或者乙個字母也是代數式.

如:0,-15,,a,a+b,ab,, ,5x,等式子都是代數式。

注意(1)列代數式時,如果是數字與字母、字母與字母相乘時,出現的乘號,通常寫作「·」或省略不寫,

如6×b常寫作6·b或6b;如果是數字與數字相乘時,「×」號不能省。

(2)數字與字母相乘時,數字寫在字母前面,如6b一般不能寫作b6;

(3)字母與字母相乘時,相同字母要寫成冪的形式。如

(4)除法運算一般要寫成分數形式,如1÷a通常寫作,

(5)代數式中不能含有等號與不等號。如等。

2、代數式的分類:

3、代數式的值;用數值代替代數式裡的字母,計算後所得的結果叫做代數式的值.

求代數式的值可以直接代入、計算.如果給出的代數式可以化簡,一定要先化簡再求值.

注意:(1)嚴格按求值的步驟和格式去做.

(2)乙個代數式中的同乙個字母,只能用同乙個數值代替,

有多個字母,代入時要注意對應關係,千萬不能混淆.

(3)在代入值時,原來省略的乘號要恢復,而數字和其他運算符號不變

(4)字母取負數代入時要添括號

(5)有乘方運算時,如果代入的數是分數或負數,要加括號。

(二)整式的有關概念(強化記憶)

1、單項式:只含有數與字母的積的代數式叫做單項式.單獨乙個數或字母也是單項式。

單項式的係數:單項式中的數字因數叫單項式的係數。

單項式的次數:乙個單項式中,所有字母的指數之和叫做這個單項式的次數。

注:(1) 在單項式中只含有乘法(包括乘方)運算。或雖含有除法運算,但除式中不含有字母。

(2)對於給出的單項式,要注意分析它的係數是什麼,含有哪些字母,各個字母的指數分別是什麼。

2、多項式:幾個單項式的和,叫做多項式。

多項式的項:多項式中每乙個單項式都叫多項式的項。乙個多項式含有幾項,就叫幾項式。

多項式的次數:多項式裡,次數最高的項的次數,就是這個多項式的次數。不含字母的項叫常數項。

常數項是0次的。(注意:常數0不討論次數,一般認為常數0是任意次數)

注:對於給出的多項式,要注意分析它是幾次幾項式,各項是什麼,對各項再像分析單項式那樣來分析

3、單項式、多項式統稱為整式

4、多項式的降冪排列與公升冪排列:把乙個多項式按某乙個字母的指數從大列小的順序排列起來,叫做把這個多項式按這個字母降冪排列。 把—個多項式按某乙個字母的指數從小到大的順序排列起來,叫做把這個多項式按這個字母公升冪排列。

給出乙個多項式,要會根據要求對它進行降冪排列或公升冪排列.

5、同類項與合併同類項:

所含字母相同,並且相同字母的指數也分別相同的項,叫做同類頃.(注意「兩同」)

如:100a和200a,240b和60b,-2ab和10ab

合併同類項:把多項式中的同類項合併成一項,叫做合併同類項。

合併同類項法則: 同類項的係數相加,所得的結果作為係數.字母和字母的指數不變.

例如:合併同類項3x2y和5x2y,字母x、y及x、y的指數都不變,只要將它們的係數3和5相加,

即3x2y+5x2y=(3+5)x2y=8x2y.

合併同類項的步驟:

(1)準確的找出同類項(2)運用加法交換律,把同類項交換位置後結合在一起

(3)利用法則,把同類項的係數相加,字母和字母的指數不變(4)寫出合併後的結果

注: (1)要會判斷給出的項是否同類項,知道同類項可以合併.

(2)注意合併同類項法則的依據是逆用乘法的分配律。

(2)有些項雖不是同類項,但是也可以逆用乘法的分配律進行合併。如

它實質就是添括號,添括號實質就是提取公因式,提取公因式實質就是逆用乘法的分配律。

(三)整式的加減運算(強化記憶)

1、去括號法則:(1)括號前是「+」號,把括號和前面的「+」號去掉,括號裡的各項的符號都不改變。

2)括號前是「-」號,把括號和前面的「-」號去掉,括號裡的各項的符號都要改變。

注:(1)去括號法則中乘法分配律的應用:若括號前有因數或因式,應先利用乘法分配律展開,

同時注意去括號時符號的變化規律。

(2)多重括號的化簡原則:①由里向外逐層去掉括號 ②由外向裡逐層去掉括號

(3)去括號其實質就是乘法的分配律的運用。

如:2、添括號法則:(1)所添括號前面是「+」號,括到括號內的各項都不改變符號。

2)所添括號前面是「-」號,括到括號內的各項都改變符號。

注:(1)添括號法則中乘法分配律的逆用:若所添括號前有因數或因式,應先逆用乘法分配律

提取公因數或公因式,同時注意添括號時符號的變化規律。

(2)添括號其實質就是逆用乘法的分配律,添括號是否正確,可以用去括號法則檢驗,其實質也就

用乘法分配律進行檢驗。

如:3、整式的加減:幾個整式相加減,通常用括號把每乙個整式括起來,再用加減號連線.

整式加減運算的步驟:(1)去括號 (2)合併同類項

注意:(1)整式的加減最後結果不能再含有同類項

2)求代數式的值時,如果代數式中含有同類項,通常先合併同類項再代入數值進行計算.

(四)常見的規律型別(強化記憶)

1、等差數列型

(1) 等差數列:一般地,如果乙個數列從第二項起,每一項與它前一項的差等於同乙個常數,這個數列

就叫做等差數列,這個常數就叫做等差數列的公差(常用字母「d」表示) .

(2)等差數列的通項公式: 首項是a1,公差是d的等差數列的通項公式可以表示為an=a1+(n-1)d.

公式推導:

將這(n-1)個等式左右兩邊分別相加,就可以得到:

注:迭(疊)加法

例1(1)求等差數列,12,8,4,0,…的第10項;

(2)-401是不是等差數列-5,-9,-13,…的項?如果是,是第幾項?

解:(1)由a1=12,d=8-12=-4,n=10得 ∴ a10=12+(10-1)×(-4)= -24

(2)解:由a1=-5,d=-9-(-5)=-4,得 an= -5+(n-1)×(-4)=-4n-1

令 -4n-1= -401,解得n= 100 即 -401是這個數列的第100項

例2、如圖,將一張正方形紙片剪成四個小正方形,如圖(1);然後再將其中的乙個正方形剪成四個小正方形,此時共有7個正方形,如圖(2);再將其中的乙個正方形剪成四個小正方形,此時共有10個正方形,如圖(3).按此操作繼續下去…

(1)根據以上操作方法,請你填寫下表:

(2)用代數式表示正方形的個數s和操作次數n之間的關係;

(3)按此方法操作下去,正方形的個數能否為2010個?若能,請說出是經過多少次操作後得到的;若不能,請說明理由.

解:(1)圖1中正方形的個數為4=3×1+1; 圖2中正方形的個數為7=3×2+1;

圖3中正方形的個數為10=3×3+1;…可以發現:圖幾中正方形的個數等於3與幾的乘積加1.

可得,圖4、圖5中正方形的個數分別為13、16.

(2)設正方形的個數為s,操作次數為n,按照(1)中的規律可得:s=3n+1.

(3)設經過n次操作後,正方形的個數為2010個,則有3n+1=2010,解得:

因為不是整數,所以不合題意,所以按此方法操作下去,正方形的個數不能為2010個.

例3、(用黑白兩種顏色的正六邊形地面磚按如下所示的規律,拼成若干個圖案。

(1)第4個圖案中有白色地面磚塊;

(2)第n個圖案中有白色地面磚塊。

解:(1)從第2個圖案開始,總比前面乙個圖多4個白色地面磚,

所以第4個圖案有白色地面磚6+4+4+4=18個,

(2)第1、2、3、4個圖的白色地面磚個數分別是:6、10、14、18,···,通過觀察可知,它是乙個等差數列,公差(相鄰兩數之差)為4,所以,第n個圖案中有白色地面磚有6+(n-1)×4=(4n+2)塊。

例4、如圖,已知四邊形abcd是梯形(標註的數字為邊長)按圖中所示的規律,用2003個這樣的梯形鑲嵌而成的四邊形的周長是

解:1個梯形的周長:52個梯形鑲嵌而成的四邊形的周長:8

3個梯形鑲嵌而成的四邊形的周長:11, 4個梯形鑲嵌而成的四邊形的周長:14,

······5、8、11、14、···是乙個等差數列,公差為3,

當有n 個梯形時,它的周長為,5+3(n-1),把n=2003代入,得:6011。

(3)等差數列求和: 倒序相加法(首尾相加法) 等差數列的前項和公式:

證明:①+②:

∵∴由此得:

注:它把加法問題轉化為乘法問題。等差數列和=(首項+尾項)×項數÷2,項數=(尾項-首項)÷公差+1.

例1、觀察下列算式,並解答下列問題:

例2、觀察下列算式:2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,……

然後計算:102+104+106+…+198+200=

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